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贺拉斯的美育观(名词解释)
如题所述
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推荐答案 2023-11-08
【答案】:古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能是,提出了著名的“寓教于乐”的原则,这种“寓教于乐”的原则实际上及时美育和道德教育统一的结果,同时又符合文艺的规律,要又魅力,直接给人以感动
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简述西方主要美学家
的美育观
是什么
答:
简述西方主要美学家
的美育观
。答: ①西方从古希腊开始就重视美育问题,真正明确谈到审美教育的是柏拉图,他认识艺术特别是音乐对人的教育作用;②亚里士多德认为悲剧有一种净化或陶冶作用,这就是审美教育作用;③罗马的
贺拉斯
提出了著名的“寓教于乐”的原则,强调美育与道德教育的统一;④席勒发表《美育...
最早明确提出“寓教于乐”
的美学
家是
(
)
?
答:
古罗马贺拉斯 “寓教于乐”: 这是古罗马贺拉斯提出的著名学说,
这种“寓教于乐”的原则实际上是美育和道德教育统一的结果
,同时又要符合文艺的规律,要有魅力,直接给人以感动。指把道德教育寄寓到审美愉悦之中,让人在不知不觉地接受道德教育。(类似中国古代的“诗教”。)...
美育
的功能性质和特征
答:
一、形象性。形象性是美育的显着特点。
美育是从观赏美的形象开始,并且始终离不开美的形象,让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴
。无论是自然美、社会美,还是艺术美,它们首要的特征就是形象性。二、娱乐性。娱乐性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期,贺拉斯就提出了“寓教于乐”的主张,强调通过艺术...
寓教于乐
名词解释
答:
这是古罗马诗人
贺拉斯
在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里,通俗的来说,就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。把
美育
看成娱乐与道德教育的统一,要求文艺具有魅力,通过感动给...
美育
的特点是什么?
答:
(1)形象性:形象性是
美育
的一大特征。美育以美的形象为起点,且始终围绕美的形象展开,引导受教育者通过这些形象来感悟美的内涵。无论是自然美、社会美,还是艺术美,它们的首要属性就是形象性。(2)娱乐性:娱乐性是美育的一个突出特点。古罗马时期的
贺拉斯
提出了“寓教于乐”的理念,强调通过艺术...
知荐| 什么是
美育
教育?
答:
美育
的自由性赋予了教育的灵动与自主,它鼓励个体在自觉自愿的环境中去探索美,而非被动接受。普遍性则意味着美无处不在,美育的触角延伸到生活的每个角落,成为现代生活中不可或缺的生活教育。任务与目标:塑造完美人格 美育的核心任务在于塑造正确的审美观,培养审美能力,激发创造力,以及提升人格的完美...
求形成性考核册答案
答:
第一,形象性。形象性是
美育
的显著特点。美育是从观赏美的形象开始,并且始终离不开美的形象,让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴。无论是自然美、社会美,还是艺术美,它们首要的特征就是形象性。第二,娱乐性。娱乐性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期,
贺拉斯
就提出了“寓教于乐”的主张,强调通过...
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