中职生是中等职业技术学校学生的简称，区别于普通教育而言，中职生属于职业教育的范畴，以技能学习和文化学习相结合，中职生培养目标主要包括以下几点：
1. 职业技能：中职生应具备一定的职业技能，能够胜任所学专业的相关工作。
2. 实践能力：培养中职生实际操作的能力，通过实践让学生更好地掌握所学知识和技能。
3. 创新能力：鼓励中职生具有创造性思维和实践能力，培养综合创新素质。
4. 适应能力：培养中职生适应新环境和工作的能力，提高适应力和应变能力，成为“一专多能”的复合型人才。
中等职业教育在寻求恰当的人才培养目标历程中，应坚守基础教育性质，扎扎实实做好育人的基本功，为职业教育整体发展夯实人才培养质量。
中职生的培养目标主要是为了培养具有高素质、高技能的人才，以满足社会对相关职业的需求。具体来说，中职生的培养目标包括以下几个方面：
掌握职业技能：中职生应具备一定的职业技能，能够胜任所学专业的相关工作。这需要学校提供相应的职业课程和实践培训，帮助学生掌握相关的职业技能。
提高实践能力：中职生应通过实践提高自己的实践能力，以便更好地适应未来的职业生活。学校应提供相应的实践机会，例如实习、实训等，让学生有机会将所学知识应用于实践中。
培养创新能力：中职生应具备创造性思维和实践能力，以提高自己的创新能力。学校可以通过开展各种创新活动、开设创新课程等方式，鼓励学生发挥创造力，培养学生的创新素质。
增强适应能力：中职生应具备适应新环境和工作的能力，提高适应力和应变能力，成为“一专多能”的复合型人才。学校可以通过开展职业规划课程、提供职业咨询等方式，帮助学生了解职业世界，提高适应能力。
培养终身学习意识：中职生应具备继续学习的能力和终身学习意识，以便在未来的职业生活中不断学习和提高自己的素质。学校可以通过开设拓展课程、提供学习资源等方式，帮助学生建立终身学习意识。