什么是学习迁移,教学中如何促进有效迁移?

如题所述

学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,如通常所说的“举一反三”“触类旁通”等。教师在教学中需要努力创造条件,积极主动地促进学习的正向迁移。主要包括:
(1)精选教材:教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,而每一门学科中的基本知识、技能和行为规范都具有广泛的适应性,其迁移价值较大。
(2)合理编排教学内容:从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
(3)合理安排教学程序:在教学过程中的每一个环节都应努力体现迁移规律。
(4)教授学习策略,提高迁移意识性:教师仅教给学生组织良好的信息还是不够的,还需要使学生了解在什么条件下迁移所学的内容、迁移的有效性如何等。
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