（一）中心基本上不跑太远都不是问题，一个文段多次出现的词语或已经点名的就是中心。中心是最重要的，一旦被发现跑题，不管结构文笔再好也会悲剧！
特殊情况：
如果中心实在难以提炼，可以在文中模糊表达，举例子举和材料十分相近的就好。可是这种情况较为少见，而且对个人水平要求较高，不建议尝试。
（二）结构：强烈推荐三段式结构。
即开头+分论点一+分论点二+分论点三+结尾。
开头结尾一定要用对偶句或排比句~
开头一定要点题，结尾一定要扣题，而且要点题扣题的十分直白，告诉老师你在说啥。最好开头结尾扣题目。
分论点有两种写作方法。第一种是分论点+详叙论据+评价论据；第二种是分论点+用排比简述简评论据。为保证多样性，这两种写法应该混用。
（三）文笔
其实高考考不出来什么文笔……所谓文笔只看两点：排比，比喻。这两个学会了基本无敌了……有时间就背美文段吧……背的滚瓜烂熟才能活用，没有捷径。
第一，要解放思想，有个正确的态度。任何写好文章的人都是从不会写到会写；从写得不怎么好，到写得比较好。没有天生就会写好文章的。鲁迅说：“文章得失不由天”。这就需要一个敢大胆写的精神。为工作而写，这就是正确的态度。
大家熟知的“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”这首诗气象雄迈，豪兴飞扬，是一首好诗。可是，作者刘邦却没有多少墨水。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首民歌简直把塞外草原风光的壮丽，苍茫辽阔，气象迥远，浑雄无边的景象写得淋漓尽致。但是，据说作者是一个文盲。被鲁迅推崇的《八月的乡村》的作者—肖军，文化程度不过是一个五年级的小学生。
我举这几个例子无非是让大家解放思想，只要有一定生活体会，储备了实际工作经验，有一定文化水平，再有一个正确的态度，不断努力，大胆进取，是可以写出好文章的。
第二，什么叫好文章，好文章的标准是什么？这是一个很难回答的问题。往往一篇文章，仁者见仁，智者见智，很难有一个统一看法。当然也不是没有一个普遍公认的原则可循。
古人对一篇好文章的评述是：“诵之行云流水，听之金声玉振，观之明霞散绮，讲之独茧抽丝。”这些说法当然有其合理的东西，但过于宣扬了技巧。我们对一篇好文章的选择，应该首先看文章的立意，也就是主题思想。发表出来有什么教育意义，是否合乎党的路线、政策，对工作有多大的推动和指导作用等。这是好文章的灵魂和生命力。其次是文字语言的表达能力。如果再加一条那就是：“宁吃鲜桃一口，不要烂杏一筐”，着眼个“鲜”字。能做到这些，是否就算：“锦心绣口，着手成春”的好文章？呜乎，姑妄言之……
第三，怎样才能写出好文章来？这里没有什么诀窍和捷径，要紧的就是多写、多学、多深入生活。一篇文章要言之有物，就要深入下去占有材料。文章是现实的反映，工作做好了就有写好文章的基础。巧妇难为无米之炊，空洞无物的文章送到编辑那里，就是有像“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”那样美丽的句子，也是一个废品。至于谈到如何写好文章的技巧，那就更多了。如“开门见山”，是讲文章不要罗嗦。“用笔不灵看燕舞，行文无序赏花开”，是讲文笔美丽流畅，有逻辑性。“文似观山不喜平”，是说写文章不要平铺直叙，事物本来是复杂多变的。你看张家界的山，如果平淡无奇，那还有什么看头？写文章也有相似之处。我写了一首打油诗，不怕见笑，相赠诸位：
文似观山不喜平，如无情感看潮升；
君若到了张家界，舞动笔杆自生风。
唐代大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这是讲写诗，其实写文章亦然。一个读书多，爱好学习的人和一个不读书、不看报，什么学问也没有的人，他们写出的文章是大不一样的。
清朝王国维在《人间诗话》中指出，古往今来成大事大学问者，必须经过三种境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高搂，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”写人在追求学问和事业上，饱经风霜，终于出现在眼前的喜悦和欢乐。作学问如此，写文章要写好了，也必须经过这样三种境界。不是吗，“功夫不负有心人”，“悠悠溪水春自来”。
熟话说，文无定法，我这只是个人的一些体会，可信可不信。
追问那平时有什么方法提高成绩吗