如题所述
这个问题应该是考虑长方形的面积概念和整数的乘法运算,其实很简单了,如何想出等于48的数对是对孩子们的一个考验,就可以比较简单的求得各个长方形的周长。
可以考虑从逆向的角度来考虑,比如说分48个水果,对应不同的人数有几种等分方案;有48个字,每次写一样多有几种写法等等,用孩子自己熟悉的元认知方面去引导他们获得最终的答案。