校园欺凌主要的行为包括肢体上的欺凌、学生以言语欺凌对方、在学校孤立欺凌对象、网上散布谣言攻击欺凌对象。校园欺凌是一种校园中存在的不良现象，许多学生组成小团体孤立欺凌对象，通过言语上的攻击，肢体上的碰撞等等方式对被欺凌的学生带来伤害。校园欺凌行为给许多学生造成的心理创伤十分严重。
肢体上的欺凌包括学生通过拳打脚踢的方式攻击被欺凌者，有的学生则是会抢夺被欺凌者的财务、勒索被欺凌者，如果被欺凌者想要反抗则会迎来更为严重的欺凌行为。这是一种比较容易被察觉的欺凌方式，往往被欺凌者身上会存在伤痕。其次是言语上的欺凌，学生通过当众嘲笑、谩骂被欺凌者的方式攻击他，有的学生则会为欺凌对象齐侮辱性的绰号，借此来达到攻击他人的目的，这一形式相对来说不易被察觉；有时候学生开玩笑的起一些不想绰号本意并没有攻击他人，但对于他人来说是一种伤害。
在学校孤立欺凌对象是一种校园中常见的欺凌行为，学生通过孤立被欺凌者来达到目的，是对方身边没有朋友，只能独自一人承担。其实往往大部分被欺凌者都是因为身边没什么好朋友，因此这类学生就容易成为被欺凌的对象。还有一种欺凌方式是网络上的欺凌，学生通过拍摄受害者的隐私照片、恶搞照片、发布不利的言论，在网络上进行曝光的这种行为达到欺凌的目的。
校园欺凌的手段并不少见，也许很多人觉得校园欺凌离自己很远，但很可能自己也是其中的一员，只不过是无形中的对他人造成伤害。而很多受害者他们往往是朋友较少的人群，这类人群比较容易被欺凌，如果没有一颗强大的内心和勇于反抗的精神，建议学生们可以交往一些身边的朋友，在危难时刻也许这些朋友便是救命的稻草。
校园欺凌主要包括直接欺凌和间接欺凌两种类型。
直接欺凌是指采用公然、明显的方式进行欺凌。直接欺凌包括直接身体欺凌和直接言语欺凌等类型。其中，直接身体欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、抢夺和破坏物品等身体动作行为；直接言语欺凌包括辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号等言语行为。
间接欺凌是指以较不易被发现的方式进行欺凌，通常借助第三方进行欺凌。间接欺凌包括关系欺凌、网络欺凌等类型。其中，关系欺凌包括传播谣言、社会孤立等；网络欺凌包括歧视性的短信和电子邮件等。