小学分号的用法例句有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

1、分号用在多重复句中

分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。首先要考察并列关系的情况。

例①：不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。

例②：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。

2、分号用在单重复句中

在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。注意，分号是句内的标点符号，也就是说在句群中的并列关系不能用分号。

例①：微笑是美的；美是有感召力的。

例②：纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。

3、分号用在并列分句中

大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。

例①：同学们正在教室里认真的做值日：有的正在扫地;有的正在擦桌子;有的正在拖地。

例②：艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。

4、分号用在列举分项中

分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。

例①：词大致可分三类：（1)小令；(2)中调；(3)长调。