高中数学解题速度，思路和反应应该怎样提高

Question

总是上课有一大部分能跟着老师，但下课了自己做就很大部分不懂了。然后自己做题时速度太慢，反应太慢，解题时候的思路总是经过太多无关的东西才全来（做类似的题），导致慢了很多...求高手.......

Answer 1

学无止境，但有方法。好的学习方法能帮助某人快步地走在别人的前面，这就是捷径。
课堂上的学习效果特别重要。怎样避免在课堂上不专心造成的学习效果不好？就事实来说，很多大人都做不到专心致志40分钟，强调在课堂上40分钟不开小差，几乎是不可能的。如果做到：“一、课前预习，记下不懂的地方；二、上课时，老师讲到不懂的地方时认真听；三、万一因开小差而漏过了重点，课后作业时认真复习，再次记下不懂的地方；四、老师再次讲到不懂的地方时重点听。”这样反复循环，就能有效避免在课堂上不专心造成的学习效果不好的问题。
告诉你一个记忆方法——联想记忆法。这个方法绝大多数人都在自觉或不自觉地使用着，其他诸如比较记忆法、故事记忆法等都是由联想记忆法派生出来的。我们平常说起某人或某事，总要得到一点提示，脑海中有个基本映像，才能谈得比较活络；我们讲到自己比较熟悉的事物时，脑海中总会浮现那个事物的形态。这些都是在自觉或不自觉地使用联想记忆法。在学习英语、语文的过程中，特别是在英语“单词”和语文“好词好句”的收集记忆中，如果不断地进行“联想”，养成使用联想记忆法的习惯，大有裨益。
教你一种思维方法——逻辑思维。逻辑有两种不同层次和角度的含义：1，逻辑是一种顺序，也是一种规律，2，逻辑需要归类，然后总结。 逻辑是人的一种抽象思维，是人们通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程， 讲白了，逻辑就是做事有条理。其他思维方法，诸如习惯思维、扩展思维、逆向思维等基本都是由逻辑思维方法派生出来的。
教你一种看书方法——目录看书法。目录看书法，是指在学习过程中，不管是课前、课后，还是总复习，都要对照课本的目录看书。课本的目录，就是课本的提纲，好多人强调“提纲挈领”，可没几个人想到课本的目录就是最好的提纲；好多老师强调学生把课本好好列一个提纲，可就是没想到让学生对照目录看书。目录看书法，能够帮助你查漏补缺，让你更好地领悟到“提纲挈领”的真正意义。目录看书法，还可以帮助你对一些书籍进行筛选，取其所需。拿到一本没看过的书，或决定买一本书时，如果注意先看一看该书的前言和目录，对该书的内容作一个大致的了解后，再考虑该书是否有必要看或买，将增加学习的主动性。
基础知识最重要！基础知识绝大部分都来自教科书。教科书是人类集体智慧的结晶，是精华中的精华。基础知识的学习是个不断地重复的过程，是不停地重复学习教科书。如果以前学的忘记了，不要怕，回头去看以前的教科书，哪里不会看哪里。打好基础就是吃透教科书。如果能做到即使半夜里睡着了觉被叫醒后，仍能熟练地回答知识要点，则学习成绩一定优秀。
数学：像数轴的三要素、分数、等式、函数的图像及平移等概念，从接触这些概念开始，几乎贯穿一个人的一生。所以理解并记住数学学科中的概念是相当重要的。如果不能理解或记住概念，那么老师讲课的时候，就像听天书，不知所云，当然不能学好了。如果能够理解或记住概念（真正暂时不能理解，不仿死记硬背），那么在老师讲课的时候，动脑子想：“老师为什么要这样做，用了什么方法和定理，是从哪个地方切入的？”把理解或记住的基本概念与老师所讲的一一印证，反过来，又加深了对基本概念的理解与记忆，更能起到举一反三的效果（一般来说听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了）。数学最怕的就是蒙对了，不知道对在哪。宁可做错了，知道错在哪。学好数学，并不一定要做大量的题目，在理解概念的基础上适当地做一些有针对性的练习题，数学成绩一定能冒尖。
如果你平时把每次做作业都当作考试，做完后也不要检查，待老师或家长等批过或看过作业，指出你的错误后，再认真分析原因。长期这样锻炼，应该就会提高解题速度及正确率了，到考试的时候，精神自然更加集中，解题速度自然更快，正确率自然也就更高了。

Answer 2

这位学生，你应该是高二的学生吧。
首先，数学上课你大部分时间都跟着老师，这样是对的，但是你的笔记有没有做好，因为教师的板书中不会把所有的习题都反映出来，但是通常是一种接替技巧，所以希望你能认真做好笔记，方便你课后复习。
第二，你提到自己做题速度太慢，反应太慢，这是你们通常所反应的问题，在这里我给你一些建议，1,、可以做一些类型题，也就是你说的感觉和那些题比较类似。2、不要以为的为了做题而做题，做题是一种方法，但是为了做题而做题，一是你们作业较多，所以时间是一种浪费，二是你们做了题，但是忘记的很快，我的学生很多都是用做题来满足自己提高的想法，但是事实是效果不好。你应该在做题时，总结该题考到了什么，用了什么方法。（比如函数，它考察的是单调性，定义域或值域，奇偶性等）这样举一反三，就可以从中学到该类习题通常是怎么样出题，考察什么。
第三，你说导致慢了很多，在这里不要觉得有什么捷径，因为数学考题很灵活，知识的联系也很灵活，只有你基础过关，加上一些技巧和方法，也就是我上面说的教师的教案和你看过的类型题，这样由慢到快，记住，没有高手，只有在学习中不断的总结，才能让你学习成绩慢慢提高。
在这里特别提示广大考生，不要相信有捷径，如果有捷径，我们都失业了，开个玩笑。请勿拷贝，谢谢！

Answer 3

多解基础题，形成思维的稳定性
总结类型题，形成思维的定式化
攻击疑难题，形成思维的多变性
注重解题的规范化，形成思维的逻辑性本回答被提问者采纳

Answer 4

上课专心听讲固然是关键，但是高中的学习已经和大学有些类似了，加强对题目的熟悉程度是高考的关键，多练能让你对题目和做题的思路更熟悉，但是光做题也不行，我就不是一个喜欢做题的选手。我学数学靠的是思考和做题的结合。别人做两道题的时间我只做一道，剩下一道的时间我就思考我刚才是怎么做出来这个题目的，做出来用了哪些知识，再马上从各种高考题模拟题中找出类似的题型，看看是不是用同样的思路也能迎刃而解，如果能，那么这是条重要的思路对于解这个类型的题目，要针对性的再练习巩固一下。如此反复练习和思考，肯定有所提高。过来人的意见，你可以试试看！

Answer 5

找家教啊