第2个回答 2011-12-21
（一）注重知识整合和能力突破
1.迁移综合、构建知识网络
2.着力提高考生的生物科学素养，以求能力的突破提高
复习时，首先要重视教材中实验的复习，在此基础上，有目的培养学生对一些生物学问题进行初步探究，如对实验的假设和预期，对实验现象和数据作出合理解释等。其次要结合做一些新情景的题目训练，这类题目的特点是通常来自科技生活及生产实际，起点高，落点低，问题在题外，答案在书内，考生必须通过针对性训练，才能学会提取题目中的信息，排除干扰信息，并准确地找到与教材的衔接点，运用教材理论理解和解释。
具体步骤是：
1.快速阅读材料和提取新信息；
2.审读和确定问题的目标；
3.找出与问题目标相联系的有关信息；
4.表述问题的答案。
（二）培养科学合理的应试技巧和方法
1、合理分配时间。
2、加强自主性学习。
2、学会审题、抓住要点、 用全用准有用信息，思考推理，得出答案
3、加强对生物专业术语的准确把握，在平时的作业和考试中，一定要注重学生答题规范的训练，力争作到基础题不丢分，中等题少丢分，难题尽量拿到一定的分。
4、联系生活、生产和社会，关注生命科学前缘信息，注重相关的社会热点问题
5、分层指导、分类推进，重视教育均衡发展，全面提高备考质量
6、针对薄弱点，进行对应训练，提高复习效益。
只有这样在平时的一点一滴的学习中注重对学生各种能力的培养，高考就一定能取得很好的成绩。