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    • 一年级数学上册。数字1到10的复习课，应该怎么上，谢啦。最好有教学案例

    如题所述

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    推荐答案   2011-09-13
    可以举例身边的实物，如：鸭子的形状像数字“2”，而数字“3”则又像人的耳朵……等等。
    最好是让学生能够自己举身边的例子。
    这样不但可以加深这节课给学生的印象，而且学生会对数字乃至数学产生浓厚的兴趣。
    这样以后学数学不但有兴趣，而且会相对来说容易些。
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    第1个回答  2011-09-14

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