一、什么是“回避型人格”？
邻居的孩子就是一个很好的例子，这几年他根本没有出过远门，也根本没有进行过社交。对于孩子来说，在家里是最安全的，也是最惬意的。他很喜欢拿起画笔将自己的心事表达在画纸上，更喜欢一个人安安静静的躲在卧室里，享受着父母仅仅把饭菜放在门口，等着自己饿了去拿。孩子不喜欢跟除了自己之外的任何人打交道，因为他会恐惧。有一次孩子在院子里玩耍的时候，我本想上前去打招呼，可是孩子却立刻调头就跑，连跟我说话的勇气都没有。从那时候我就已经知道，这个孩子的心理出现了严重的问题，因为不敢社交。
不敢社交的孩子就是回避型人格的典型特征，如果仔细划分什么叫做回避型人格的话，往往这类孩子有这几点特征。
1. 不喜欢与别人打交道，因为不确定对方是否喜欢自己。
2. 因为害羞和自卑展现出拘谨的状态。
3. 因能力不足，会在社交中自动展现出低人一等的状态。
4. 认为自己社交笨拙，害怕出错，因此不喜欢社交。
5. 不愿意参加有风险的事情，更喜欢一个人，因为这样比较安全。
综上所述，这就是回避型人格的典型特征。所以我们一定要及时的发现孩子潜在的回避型人格，因为这种人格只会让孩子变得更加被动，更不喜欢接受一切。
二、为什么孩子会形成“回避型人格”？
圆圆曾经在跟其他小伙伴聊天的时候，发生过这样的一幕。起初，大家都在积极的讨论关于学校作业的问题，圆圆也有参加，因为大家聚在一起讨论作业，无非是想要让作业变得更加轻松。大家想到了一个这样的方案，那就是将习题分为5组，每个人做1组，然后大家在上课之前对一下答案，把其余4组的习题通过抄作业的方式做完，这样大家都很轻松。
虽然圆圆也很喜欢这样的方式，可是圆圆的学习成绩很差，一道习题也做不出来，因此得到了其他小伙伴的嘲笑。从此以后，圆圆便不太喜欢说话了，而且疏远了身边的伙伴。对于圆圆来说，被人指责是一件很痛苦的事情。
孩子的回避型人格与被批评有着巨大的关系，批评会使得孩子自卑，会使得孩子害羞。当孩子觉得自己低人一等的时候，他们又怎么可能抬得起头来呢？
但我们不得不承认，身边的伙伴只是引起孩子回避型人格的其中一部分，更多的来自于家庭。
王先生平常总会责备自己的孩子，因为孩子的体能较差，王先生希望孩子是一个德智体美劳全面发展的少年，所以每次回家之后，他都会督促孩子做50个蹲起和30个俯卧撑。孩子的体能的确不能够一次性接受这么多，可是王先生却指责道：“任何孩子都能做到，你凭什么做不到？”就是因为这句话，导致孩子开始变得自卑。每当与其他小伙伴接触的时候，他就会觉得自己低人一等，从而越来越堕落。
家庭的原因是回避型人格的根源，我们在教育孩子的时候总会用最坏的脾气对待他们，使得他们越来越不自信，因此引发了回避型人格。
回避型人格是很可怕的，当孩子受到影响后，一定会显现的特别自卑，堕落，不喜欢与其他人相处。所以发现了孩子这些情况，一定要尽早的改正才是。
张女士知道自己的孩子很自卑，但她仍然会照顾孩子的感受哦，并且在孩子胆怯的时候会主动鼓励孩子克服困难。有一次孩子因为不敢跟新入学的同学讲话，张女士便抚摸着孩子的头，温柔的说道：“想交新朋友吗？”孩子点了点头却也摇了摇头，张女士很清楚孩子的想法，无非是不敢而已。于是张女士再一次温柔的说道：“我相信你可以的，因为这本就不是什么困难的事情，交朋友，说几句话。如果失败了，也没有什么损失，对吗？”孩子听了之后，好像还真是这个道理。于是他不胆怯了，主动去找新同学说话。很快，两个人成为了朋友。
显然，当孩子拥有回避型人格的时候，我们一定要鼓励孩子，让孩子渐渐地摆脱回避型人格。自卑的孩子，更需要正视自己的自卑，这样才能够正确的认识自己。我们可以将事情的后果告诉给孩子，让孩子知道后果并没有那么可怕。这种逆向思维的思考，反而会让孩子找到解决恐惧的办法，因为孩子一旦知道了事情的结果，反而不会那么害怕了。
所以我们应当了解孩子的心里诉求，然后给予鼓励。所谓回避型人格无非是不敢做出自己想要做的事情而已，因此身为父母的我们一定要以身作则，教会孩子面对一切。