英语学习方法既不是背单词，也不是背课文，如果考试考过145分以上的同学都会告诉你，英语正确的学习方法应该是背词组短语。
小学和初中的英语就相当于我们汉语中学写字的阶段，到了高中以后，除了要学写字，还要学组词了。对于英语学习来说所谓的组词，就是背词组短语和固定用法。
在英语日常表达中，词组短语和固定用法大概占了语言使用中的40%，是不可逃脱的。在过去历年的高考中，每份卷子的词组短语和固定用法的量大概也在150~300之间。
单单词变成了短语以后，意思就会发生很大的变化，如果考生再按照字面单词的意思去理解，就没有办法正确地理解文章。
当考生没有背过的词组短语出现在听力中，他就听不懂听力，这个词组短语出现在完形中，他就没有办法选出正确的答案，出现在阅读中，就没有办法读懂文章，拿不到分数。所以现在填空中，你就不知道应该要填什么样的内容，出现在改错里，你就没有办法根据上下文改出正确的答案。
想上大学的同学都会把高中的单词背完，有的甚至连四六级的单词都背完了，但是并不是所有的同学都知道要白痴做短语和固定用法，这也就是为什么，大家都背了单词，但是有的人考得好，有的人考得差。
背课文是最没有意义的，因为不管你背了几千篇还是几万篇的课文，在考试中都不会出现任何一篇你背过的课文。
实际上我们课本上的文章，是用来帮助你理解单词和短语的，如果单词的问题解决了，并且课文上面的短语能够整理出来加以记忆，那么这篇文章就已经失去价值了。
单词和短语是会不断地在日常的英语考试中重复出现的，所以我们学习应当抓住会重复出现的那些内容，这样才能事半功倍。
解决完单词和短语，那么卷子上面影响理解的因素就完全解决了，那么我们就可以根据单词和短语的意思，理解每一个句子。
高考英语卷子是非常简单的，它的逻辑难度只有小学语文五年级的难度，所以在理解问题解决以后，自然就能够拿到140以上的高分。
这里要说一下，在过去的十年的高考英语各地的卷子中，除了江苏卷会出现超纲单词以外，其他地区的卷子都没有出现过超纲单词。即使有考纲外的单词，也会标注出中文意思。所以成绩不好的同学没有必要把时间花在背四六级单词上面，对于考试成绩的提高是没有什么帮助的。
在背完3500词以后，可以开始背词组短语和固定用法，比较好的学校，他们会有自己学校的版本，因为考点量比较多，所以一般来说在高一的时候就会提供给学生了。
如果学生手上并没有这个版本，那么可以被一些公开的版本，比较好的版本，有廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。在官网上面每年7月都有公开高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以被命中。总共72页的考点，能够记住50%，一般分数就在130以上，能够记住80%，就有机会突破140。
如果在初中就已经背完了3500词，其实也可以自己整理，整理的方法都是在网络上公开的，只是需要比较大的毅力罢了。
高考出卷人手上的词典是《牛津英汉双解高阶词典》，第四版。你只需要拿出你自己的3500词表，把牛津英汉双解高阶词典上面每一个词相关的词组短语和固定用法整理出来，并加以记忆就可以了。
英语学习中最重要的能力就是整理和记忆考点的能力。这样的学习方法，其实英语专业的人一直都在使用。