牛角挂书
唐代李密听说包恺缑山前往拜访骑着牛牛角上挂上卷《汉书》边走边读越国公杨素路上见拉着马缰绳从面跟着说:书让勤奋种地步李密说《项羽传》杨素于与李密谈论认奇才(见《新唐书·李密传》)来用牛角挂书比喻勤奋读书
韦编三绝
韦编:古代用竹简写书用熟牛皮绳把写书竹简编联起来叫韦编;三:概数指多次;绝:断孔子晚年喜欢研究《周易》编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》《易传》由于反复阅读《周易》致编联简册绳子多次断开(见《史记·孔子世家》)泛用形容勤奋读书
目窥园
此典故说无暇观看园景色形容埋头读书、专心治学董仲舒讲学授课三年出屋无暇看园景弟子又收了弟子来弟子有居没见过面治学专心种程度(见《汉书·董仲舒传》)来用形容埋头读书足出户
东汉时候有人名叫孙敬著名政治家年轻时勤奋好学经常关起门独自人停地读书
每天从早晚读书常常废寝忘食读书时间长劳累了还休息时间久了疲倦得直打瞌睡
怕影响自己读书学习想出了特别办法古时候男子头发长找根绳子
头牢牢绑房梁上当读书疲劳时打盹了头低绳子会牵住头发样会把头皮扯痛了
马上清醒了再继续读书学习
时孙敬悬梁故事
战国时期有人名叫苏秦也出名政治家年轻时由于学问多深曾好多地方做事
都受重视回家家人对也冷淡瞧起对刺激大所下定决心发奋读书
常常读书深夜疲倦常打盹直想睡觉也想出了方法准备把锥子打瞌睡
用锥子往自己大腿上刺下样猛间感疼痛使自己清醒起来再坚持读书
使苏秦"刺股"故事
匡衡年轻时十分好学家里穷买起蜡烛匡衡晚上想读书时候常因没有亮光而发愁来想了办法墙壁上悄悄地凿了小孔让隔壁人家烛光透过来样经常学深夜来成了西汉著名学者曾做过汉元帝丞相从凿壁借光事例看出:外因(环境和条件)并决定性因素匡衡极其艰难条件下通过自己努力学习和坚强毅力终于举成员说明内因才事物发展、变化根据和第位原因外头因只影响事物变化条件必须通过内因才能起作用
孔子了晚年喜欢读《周易》
春秋时期没有纸字写片片竹简上部书要用许多竹简必须用熟牛皮(韦)绳子把些竹简编联起才能阅读平时卷起来放着看时打开来《周易》文字艰涩内容隐晦孔子翻来覆去地读样读夹读去把编联竹简牛皮绳子磨断了许多次(韦编三绝)
即使读了样地步孔子还满意说:我能多活几年我多理解些《周易》文字和内容了
韦编三绝形容读书刻苦勤奋
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