小学作文写人的技巧和方法如下：
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几，件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌。语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人其一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例，所谓曲刑，就是能售中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想，好品质，美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现其个人的一种品质;二是用几，件事表现其个人的多种品质。要注意:用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间，地点，人物，事件(起因，经过，结果)，--交代清楚，也可以是不完整的，只着重干其几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行心要的外貌。行动，语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文意要会在叙事的过程中，对最能表现人物思相感情，性格特点的外貌，语言，动作，心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
肖像描写，是通过对人物的容貌，神情，衣着，姿态，语调，外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。