你知道我们幼儿园的环创设计是什么吗?

如题所述

例子1:以“布”作为特色主题课程,渗透每个区域游戏:

设置了多个“布落”,阅读布落、美工布落、设计布落、照相布落、英语布落等。其中的“布”辣烫是小朋友们最喜欢的,他们在这个区域点菜、做菜、扮演老板,而自由人就是小客人。孩子们通过模拟真实的买卖锻炼交往能力和数学运算能力等。

例子2:老师们在环境创设中融入了瑞吉欧教育理念,给孩子提供了更具探究意义的学习环境。

可以让孩子通过反射现象看到物体的更多面;光影桌让孩子的探究更具有表现力和美感,培养儿童科学的思维能力;图书区形象化的操作台,让幼儿在理解故事的同时,也可以自主的将故事演绎出来。更多的自然材料和回收废物的使用也突显了班级以主题“自然美育和回收再利用”的班本特色。

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