学生讲思政课是一种有益的学习和参与方式，可以帮助学生更好地理解思政课程的内容，同时也能够提高学生的表达和思考能力。讲课相关建议如下：
1、充分准备：在讲解思政课之前，学生需要充分准备，包括对课程内容的理解、查阅相关资料、准备讲稿等。可以通过阅读相关的经典著作、研究论文、政策文件等，加深对课程内容的理解。
2、确定讲解重点：在准备思政课时，学生需要确定讲解的重点和难点，并在讲解中注重对这些内容的阐述和解释。可以结合自己的理解和思考，将课程内容与实际生活联系起来，使讲解更加生动有趣。
3、注重讲解方法：思政课的讲解需要注重方法，可以采用多种形式，如讲解、讨论、案例分析等。同时，需要注重与听众的互动，及时回答问题，并根据听众的反应进行调整。运用多媒体技术：在讲解思政课时，可以运用多媒体技术，如PPT、视频等，提高讲解效果和质量。
4、保持自信和冷静：在讲解思政课时，学生需要保持自信和冷静，不要因为紧张或担心而影响讲解效果。可以通过深呼吸、放松身体等方式缓解紧张情绪，同时注重与听众的互动和交流。
思政课的特点
1、思想性：思政课的核心是思想教育，注重培养学生的思想观念和价值观念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。政治性：思政课的主要内容是政治教育，引导学生了解国家政治制度、基本国情和政策法规，增强学生的政治意识和国家意识。
2、人文性：思政课注重人文关怀，关注人的全面发展，引导学生思考人类文明和文化遗产，培养学生的文化自觉和文化自信。时代性：思政课紧密结合时代背景和现实问题，关注当前社会的热点和难点问题，引导学生了解当前政治经济形势和社会发展动态。
3、实践性：思政课注重实践操作和实践体验，通过组织学生进行社会实践、志愿服务等活动，引导学生将理论知识转化为实践行动，培养学生的实践能力和创新精神。