八上的语文评价手册第二课的课外阅读,,,白洋淀边一次小斗争的阅读答案有木有。。。???

如题所述

1、老头,一位姑娘,不屈不挠
2、文章是写“一次小斗争”的,为什么还要写“鱼鹰被杀”的事件?
因为鱼鹰事件交代了背景,并充分的对鬼子们进行了嘲讽,知道了鬼子们几年前对我所进行的羞辱
3、文中有两处划线句,请任选一句,简要分析他们的表达效果。
A:运用了比喻的修辞,生动形象的写出来芦苇点的大,衬托出我们的目标之小
B:生动形象的写出了芦苇的高,多,所以火势大
4、本文是孙犁先生的一篇散文,其中的老头是他所认识的当时游击队的交通员。假如作者用这篇散文中的内容作小说《芦花荡》的素材,下面哪一项可能不在取材范围?为什么?
上面C项可能不在取材范围(儿子去参加了水上游击队,老头儿把小艇修理好,做交通员)。因为文章中的老头没有孩子,与小说内容无关
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第1个回答  2011-09-21
2.写鱼鹰被杀事件,揭示了老头子和白洋淀人对敌人仇恨的原因,同时也暗示了抗日战争已经有了转机。
3.A 这句话运用了比喻的修辞手法,将白洋淀比作大海,生动形象的写出白洋淀的宽广,而将小船比作竹叶则是与后文“无目的”相照应。
4.C项可能不在取材范围内,因为老头儿的儿子参加水上游击队,与小说内容无关。
额……就知道,这么多了,希望有用 .
第2个回答  2011-09-16
2.写鱼鹰被杀事件,揭示了老头子和白洋淀人对敌人仇恨的原因,同时也暗示了抗日战争已经有了转机。
3.A 这句话运用了比喻的修辞手法,将白洋淀比作大海,生动形象的写出白洋淀的宽广,而将小船比作竹叶则是与后文“无目的”相照应。
4.C项可能不在取材范围内,因为老头儿的儿子参加水上游击队,与小说内容无关。
第3个回答  2011-09-08
2.写鱼鹰被杀事件,揭示了老头子和白洋淀人对敌人仇恨的原因,同时也暗示了抗日战争已经有了转机。
3.A 这句话运用了比喻的修辞手法,将白洋淀比作大海,生动形象的写出白洋淀的宽广,而将小船比作竹叶则是与后文“无目的”相照应。
4.C项可能不在取材范围内,因为老头儿的儿子参加水上游击队,与小说内容无关。
第4个回答  2012-09-05
1、老头,一位姑娘,不屈不挠
2、文章是写“一次小斗争”的,为什么还要写“鱼鹰被杀”的事件?
因为鱼鹰事件交代了背景,并充分的对鬼子们进行了嘲讽,知道了鬼子们几年前对我所进行的羞辱
3、文中有两处划线句,请任选一句,简要分析他们的表达效果。
A:运用了比喻的修辞,生动形象的写出来芦苇点的大,衬托出我们的目标之小
B:生动形象的写出了芦苇的高,多,所以火势大
4、本文是孙犁先生的一篇散文,其中的老头是他所认识的当时游击队的交通员。假如作者用这篇散文中的内容作小说《芦花荡》的素材,下面哪一项可能不在取材范围?为什么?
上面C项可能不在取材范围(儿子去参加了水上游击队,老头儿把小艇修理好,做交通员)。因为文章中的老头没有孩子,与小说内容无关
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