2006—2010年，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，也是南宁市实现教育现代化的奠基时期。中国—东盟自由贸易区的建设及泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势，教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步加快实现我市教育跨越式发展，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》，我局在认真总结“十五”经验的基础上，制定本规划。 一、“十五”计划实施情况 “十五”以来，我局以邓小平理论为指导，按照“转观念、提素质、抓改革、促发展、求规范”的发展思路，不断深化教育改革，全面推进素质教育，教育事业进一步发展，取得了显著成绩。 （一）九年义务教育普及水平不断提高。 2005年，我市小学在校生人数为56.25万人，每万人口有小学在校生867人，初中在校生31.74万人，每万人口有初中在校生489人；小学和初中的辍学率分别为0.03%和1.20%,低于我市“十五”计划设定的指标（小学0.5%以下，初中3%以下），适龄儿童毛入学率为104.86%，小学毕业率为100%，初中入学率为98.37%，与“十五”计划的要求尚差0.63个百分点；初中毕业升学率为64.2%，初中毕业升学率城乡差距较大，市区已达90%以上，县乡（镇）不到50%；马山、隆安两县的“两基”攻坚有计划、有步骤地实施，并取得重大进展。2005年6月19日，隆安县顺利通过自治区政府的“两基”验收，并已报教育部审批。马山县也已于10月24-27日通过了自治区人民政府教育督导团的评估验收,全市提前2年实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。 （二）高中教育进一步发展。 2005年，全市共有高中阶段学校121所，其中普通高中88所，在校生10.75万人，教师5762人；职业高中33所，在校生1.99万人，教师1183人。平均每万人口高中在校生数为196人。已立项的自治区示范性普通高中为18所，占全区示范性普通高中立项总数的1/6，其中市二中、三中、三十六中、武鸣高中、横县中学、市八中、十四中、南宁沛鸿民族中学、南宁外国语学校、宾阳中学、邕宁高中、一中、三十三中、宾阳高中、英华学校已通过自治区示范性普通高中评估验收。同时，市一职校、六职校、横县职校通过了自治区教育厅国家级重点中等职业学校的复查评估，优质高中资源已达全市高中教育资源的36%。城区普通高中普遍开设“研究性”学习课程，并取得阶段性成果，初步形成经验，高中教育教学质量稳步上升。2005年高考又获大面积丰收，本科上线率及文、理科尖子生所占比例均列全区前茅。 （三）学前教育和特殊教育健康发展。 目前我市城区学前3年幼儿入学（园）率为98%，但农村学前教育严重滞后。全市幼儿园在读人数为5.61万人，小学学前班在读人数为6.47万人，学前儿童入学（园）率仅为55%左右，与“十五”规划设定的目标差距很大。近年来我市高度重视特殊教育的发展，2005年，全市有特教学校7所，在校生591人。此外，还有1285名特教学生分散在各校就读，盲聋哑、弱智“三残”儿童入学率达83.1% 。我市的盲聋哑学校作为全区盲教资源中心，正在发挥示范、辐射功能；市儿康培智学校的孤独症纠正训练已初显成效，其影响力已达我国西南地区。 （四）职业教育与成人教育继续保持强劲的发展势头。 我市中等职业教育经过学校布局和专业设置调整，深化办学模式、教学管理模式、教学模式与课程结构“三项改革”，取得了显著的成效。2001—2005年，全市职业中学均超额完成年度招生任务；各公办学校形成了2—3个相对稳定、各具特色的骨干专业，办学质量和办学效益有了较大的提高。至2005年，全市有职业中学34所，在校生2.04万人（含职业初中525人）。全市农村成人文化技术学校开展灵活多样的教育培训活动，年培训农民50万人次以上。
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