中学生使用手机的利与弊

Question

如题所述

Answer 1

利的方面：
① 手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
② 与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③ 一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④ 里面的闹钟装置,可以随时使用。
⑤ 通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥ 手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦ 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面：
① 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。
② 不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③ 助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④ 额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤ 手机为考试作弊提供了条件。本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥ 影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦ 使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来电话而受影响。
⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。

Answer 2

随着科技的发展,人民生活水平的提高,手机在中国已经普及,中国目前已是世界上使用手机人数最多的国家.各大商场里不同品牌的手机琳琅满目,手机的功能日趋多样化,手机通讯行业的利润也显著提升,从而带动了中国电信事业的发展.
就在手机的功能不断增多的同时,一些杂牌手机在市场上逐渐有了立足之地,它们的出现冲击了那些知名品牌.原因是这些手机的造价低廉,功能完善.但是,它们带给消费者的却是超强的电磁波辐射.从某种程度上来说,杂牌手机的出现影响了中身体健康.
如今,在校园或是大街上,你若留意观察,就会看到很多中学生打扮的人,拿者手机在打电话或发短信.记者发现,许多中学生都有自己的手机,他们使用手机除了用于日常通信外,平时也用来玩游戏/听歌/上网等.
其实,中学生使用手记并不是百害而无一利,因为手机作为一把双刃剑,也存在有利的方面:中学生使用手机能及时与家长和朋友沟通,促进学习进步,扩大自身的交际圈,同时也有利于维护自身安全.比如,兰州市上高一的小军,在回家的路上遇到了歹徒,正是由于他用自己的手机在周旋的过程中偷打了110,才使他自己免受伤害.
但是,中学生使用手机也存在着许多弊端:1,许多中学生将手机带入课堂和宿舍,上课时铃声突然响起,影响正常的教学秩序;在晚休时,影响睡眠,使自己以及他人的休息得不到保证.从而使他们第二天在课堂上大睡,严重影响了学习.2,中学生出于好奇,无节制地使用手机,从而导致电话费太多.据调查,多数拥有手机的学生每月的电话费在50-80元左右,而他们均会选择价位在800-1500元的手机.有些学生还追求时尚,开通了彩铃\炫铃\GPRS业务,使每月的电话费更高,这就增加了家庭的经济负担.3,学生使用手机易导致相互之间的攀比心理,使用手机考试舞弊的事情时有发生,考风因此受到影响;很多内容不健康的短信传播,对学生的心理健康不利,有可能导致他们走上一条不归路.4,有的学生在教室给手机充电,会造成安全隐患,发生丢失事件时,也可能会导致同学之间的关系破裂,整天疑神疑鬼,心神不安,影响学习.5,有些学生开通GPRS业务上网,进行QQ聊天,更影响了他们的学习生活.也有部分同学使用手机看电子书/打游戏,眼睛经常与发光极强的等离子显示器零距离接触,着影响了他们的视力.在这方面,手机扮演的是‘电子海洛因’的角色。6，中学生使用手机容易上瘾。手机里形形色色的信息使学生被动接受，误导他们。同时，也会产生‘信息焦虑’。中学生自制力比较弱，而短信/上网具有很大的诱惑力，学生若不能正确处理信息，结果会适得其反，产生信息焦虑和信息依赖.7,伤害身心.中学生阶段,正是长身体的阶段,常打手机,迷恋短信,上网,就会打乱生物钟,不能按时起床,精力不够充沛,就会影响上课,疏远学习.8,电磁波辐射时刻威胁着他们的健康.尤其是一些杂牌手机,它们的电磁波辐射更强.这很可能导致他们的身体畸形发育,影响智力.据权威人士研究,使用手机长达10年的人,患脑癌的几率高达80/100以上.这无疑是一个危险的信号.此外,手机还会使人的植物神经功能紊乱.8,中学生之间的手机联系增多,会引发早恋,会使校风/学风受到很大影响,不利于建设和谐校园,也不利于建设社会主义精神文明.
综上所述,我认为中学生使用手机的弊大于利.
为了营造一个良好的学习环境,同时也为了建设和谐\文明\健康的校园,提升同学们的文化修养和学习成绩,我倡议中学生不要在校园里使用手机.为了保证每一位学生和家人以及朋友的沟通,我建议在各所中小学校园里安装公用电话.同时,对学生进行使用手机的约束与限制.