高中是我们大多数人都会经历的阶段。 这个时候，我们的年龄大概在14-17岁之间，而这个时候不仅是青春期情绪启蒙的阶段，也是青春期叛逆的阶段。 一个非常普遍的现象。 作为家长，要学会及时听取孩子的意见，与老师沟通，共同帮助孩子，制定适合孩子的学习计划，不要采取暴力管教的态度。
高中生没有学习动力怎么办？
1.真正了解孩子，了解高一孩子的心理需求和需求！ 高一的孩子正处于“青春期”阶段，这个阶段孩子的思想会产生“钟摆效应”。 我正在尝试，但我没有结果，我应该继续吗？ 他在肯定和否定中动荡不安！ 孩子们开始对生活和社会有了更高层次的思考，而不仅仅是肤浅的。 这时，父母应该弯下腰，低下身体，倾听孩子的需求和愿望。
2、及时与孩子沟通。 家长要了解孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。 家长应了解孩子的言行，然后对症下药，根据孩子的行为正确地与孩子沟通。 父母需要让孩子充分敞开心扉，与自己交流。 只有这样，才能对症下药，真正对孩子起到引导作用。
3. 鼓励孩子有远大的梦想。 一个人的动力来自内心，来自对未来梦想的追求。 让孩子明确学习目的，确立核心目标和短期目标，让孩子明白学习的意义，由被动变为主动。
4、帮助孩子理解学习的真谛。 学习不是为了成绩，也不是为了高考本身，而是孩子磨练自己的机会。 以学习为载体，磨练自己的坚持、灵活、勤奋、责任、独立、有序等优良品质，为以后更好地适应社会做准备。 同时，在学习上，可以培养孩子容忍挫折，承受得起，也放得下。
5、家长要转变教育方式，因势利导。 当一些家长出现类似的学习动力不足等异常问题时，一些家长往往会采取强制措施，希望能把孩子推回到以前听话的日子。 这不仅无效，反而激化矛盾，激化对抗。 因此，最好的教育方法就是因势利导，善用孩子逐渐独立的意识和逐渐成熟的思维，调动思考和判断的力量，对事物做出更多合乎逻辑和事实的判断。 顺势而为，不仅可以改善亲子关系，也有利于孩子的发展。
6、让孩子体验生活的艰辛。 寒暑假，让孩子在监督下参与社会生活，感受生活的艰辛，知道自己适合什么，不能做什么，不愿意做什么！