孩子还有四十多天就要小学毕业了,小学阶段基本没有报文化课的课外班,只是根据他的兴趣爱好报了一些课外班,篮跆拳道、篮球、吉他、航模,孩子感兴趣的东西他自己会用心去学,我要做的就是陪他去,适当的督促他就好了。
马上要上中学了,周围的很多孩子家长已经开始张罗着要给孩子报衔接班了,语文、数学、英语,每科都有。很多家长都报名了。我就感觉很纠结,倒不是因为花钱的问题,再怎么说,这点补习班的费用还是有的。只是在纠结这个班有没有必要去上?
报班的家长都说有必要,认为孩子中学之前把初一的内容先跟着小课的老师学习,等到开学了,学起来会轻松一些,孩子压力也会小一些,可是真的是这样吗?孩子提前学了,等到课堂上还会再学吗?这个也要看孩子的个人情况吧?用心学的孩子,固然会用心学,课外小课自然会有一些作用。孩子如果没兴趣,上这个课能有多少作用和意义?我深感迷惑。
没有报班的家长,有的可能是考虑费用的问题,有些也可能考虑孩子自身的条件,孩子学习成绩好,不需要提前进行准备。喜欢学的东西自然会用心学,成绩自然也 不会太差。
很多家长都说,初中孩子学习压力会大,课程多,时间紧。我想说,小学课程就不多吗?时间就不紧吗?关键还是看孩子的情况,孩子愿意学,自然会学好,孩子不愿意,花再多的钱,上再多的课,也是枉然。
课外培训机构多入牛毛,参差不齐。谁又知道哪里的课程适合孩子呢?如果有幸找到合适孩子学习的机构,那自然是双赢的。好老师自然也不会缺少生源,谁又能知道什么样的老师适合自己的孩子呢?
私下也跟孩子沟通过,孩子对课外补课不是很感兴趣。我也不好勉强他什么。只能先看看情况再说了。只是作为家长,看到别人家的孩子都在上,自然心里会有些着急,但是孩子不乐意做的事情,家长再着急也没有意义。还是尊重孩子的想法吧,毕竟他才是主角。家长只能在后面努力支持和配合。我们小的时候哪里有什么课外班啊,从小到大,不都是自己学过来的吗?现在这个病态的社会、病态的教育模式,比拼的不是孩子,而是家长。孩子没病,家长先疯了。
不知道各位看官是怎么选择的,希望大家不吝赐教,能给出一些参考意见,毕竟孩子的事情都是大事,作为家长,谁也不想自己的孩子委屈。
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