我当中学党支部书记从30岁起到60岁退职退休同时办理，整整30年。其中前23年是书记兼校长，后7年是辞去了校长职务，担任专职书记。如何根据学校党支部工作的性质和特点来当好支部书记呢？回想起来，我的体会是：学校党支部的工作应结合本校的实际情况，通过党员的先锋模范作用来体现党的领导，对行政工作起保证监督作用。除抓好日常党务工作外，重点突出如下六个方面的工作。 一、必须坚持政治理论学习，始终确保教育的社会主义方向 教师的生命在于学习，马克思主义理论品质是与时俱进。我们非常明确，抓教职工的政治理论学习是党支部的重要职责之一。我们长期坚持了隔周一次的政治学习制度，凡中央召开的重要会议或党和政府有什么重大方针政策出台，不但一定组织集体学习，支委还会轮流宣讲，每位老师还要摘读书笔记，谈心得体会。学习的内容要全面，根据工作的需要，要学习党的路线、方针、政策，思想上始终和党中央保持一致，坚持教育的社会主义方向；要学习教育理论和教育部门的方针政策，紧紧跟上教育改革的步伐；要学好所教学科的专业知识，掌握教学改革的最新动态，用最新的理念、最新的知识、最新的思维方式武装学生。我们深有体会：我们的教师一代一代会老，可我们学校的教学观念不会老，教改思路不会老，进取精神不会老。这里的活力主要是我们的支部狠抓了学习这一环。 二、必须保证党支部在学校思想政治工作中的领导核心地位 必须加强党对学校思想政治工作的领导，这点认识我们一直比较明确。从1987年开始学校就成立了思想政治工作领导小组，党支部书记任组长，分管学校思想政治工作的副校长和政治教研组长任副组长，坚持每月开会分析研究师生的思想动向和特点，部署每月的政治教育内容，并把思想政治工作和政治课教学紧密结合起来，做到理论联系实际，使政治课教学有血有肉。同时，把党小组建在年级上，把党的活动和研究年级思想政治工作有机的结合起来。支部从1987年开始，坚持每学期期中考试后召开全校性的思想政治工作研讨会，每次都有主题，都有特色，常开常新。现在不但确立了党支部在学校思想政治工作中的领导核心地位，全体党员教师还初步培养了做思想政治工作的兴趣，也初步形成了研究思想政治工作的良好风气。 三、必须保证党的教育方针在学校全面贯彻执行 中学教育是基础教育，中学毕业生多数要走向社会直接从事工农业生产。这就决定了我们的教育必须面向大多数，这也是党的教育方针所要求的。由于受片面追求升学率的影响，不管上级教育部门怎么强调，也不管我们怎么解释，老师们都还是只重视少部分尖子生的培养，对大多数成绩中等或偏差的学生则另眼看待，特别是对部分双差生不但缺乏一种爱，连起码的同情心都没有。为了解决这一难题，党支部根据知识分子的特点，提出了从情感入手，把党的教育方针融化在情感中，渗透到每位教师的血液里。早几年，党支部组织教师开展了两项教育活动：一是“假如我是农村学生的家长”，要求每位教师结交三位农村家长为知心朋友，算算当前农村一位普通农民的年收入，又算算一位中学生一年要花费家里多少钱，再了解一下该村解放前后的文化状况。不难发现，现在的农民政治上翻了身，成了国家的主人，经济上翻了身，起码解决了温饱，现在很迫切要求文化上翻身，因为不少学生公公是文盲，爸爸还是半文盲，心情完全可以理解。二是“假如我是一名差生”，设身处地的去理解一位差生的心情，分析造成差的原因，很自然就会发现，差生不一定一贯的差，有的小学或初中还有过“辉煌”时期，差生并不是心甘情愿的差，他们同样有强烈的求知欲和上进心。我们的老师都不是冷血的动物，都能和差生坐在同一条板凳上，心一齐跳动，血一齐沸腾。通过这两项活动，教师们对中学教育要面向大多数从心底里理解了，信服了，照办了。所以近几年来全校各班的人均成绩都有较大幅度的上升，高考升学率也连年上台阶。 四、必须对知识分子坚持耐心细致的思想工作 党支部的工作绝不能理解为只是几十个党员的工作，必须团结广大群众为实现党的理想而奋斗，群众路线是党的生命线。根据知识分子的思想特点，耐心做好思想政治工作是我们理所当然的重要任务之一。 对知识分子我们必须用其所长，并尽可能做好耐心的思想政治工作扬其所长，避其所短，决不能求全责备。我校谢老师中年丧妻，上有老下有小，经济非常困难，正如老师所说，他一元钱要当二元钱来用。在长期的艰苦生活中养成了孤独、不合群、不从众、斤斤计较的个性。别人看不起他，他也不愿意接近别人，总是独自默默无闻的工作。我了解这些情况后，非常同情并主动接近他，开导鼓励他，并表扬他，他十分感动，含着热泪对我说：“李书记，你这样理解我，能在你部下工作我就满足了，工作再累我也心甘情愿，毫无怨言。”中年教师钟开华，家庭副业收入超过他的工资，里里外外都靠他。精力的天平有了倾斜，影响了工作，师生意见很大。我多次找他谈心，要他摆正工作和致富的关系，不要以个人的私事影响百余名学生的前途。在我的多次劝说下，他表示一定会集中精力干一番事业，不到一年，就评上了优秀老师。我们还建立了支委联系党员、党员联系教师的制度，形成了有效的思想政治工作网络。 五、必须树立党员的高大形象，增强党的吸引力、凝聚力、号召力 党的领导，对国家来说主要是组织领导，路线、方针、政策的领导。对我们基层来说，主要是通过党员同志团结和带领广大群众模范执行党的路线、方针、政策来体现，通过党员同志的先锋模范作用来体现。所以我们要求党员要时刻不忘自己是个共产党员，时刻不忘自己的入党誓言，时刻不忘自己主观世界的改造。我们的党员多数出身于农民家庭，不可避免地会留下小资产阶级思想的烙印。在改革开放和发展商品经济的形势下，也不可避免地会受到各种消极因素的影响。我们始终牢记了把对党员的教育放到了第一位，长期都能坚持每周一次支委会，半月一次支部会（或党小组学习），一月一次党课，一季一次民主生活会，一年一次民主评议党员、民主评议支部、民主评议支委的制度。多年来，党员素质一直比较高，80%的党员都是教学和部门工作的骨干，为师生树立了良好的榜样。我们不但源源不断的为学校输送了大批中层和校级领导，也为兄弟学校和县事业单位输了不少干部。县委组织部长夸奖说：“你们不但为高一级学校输送了大批学生，也为县里各部门各局室输送了不少干部，出了不少人才。” 六、必须诚心支持校长工作，真正体现校长负责制 在校外常会听到：书记、校长谁是第一把手？谁说了算？是不是校长处于第一线？书记处于第二线？在校内老师们还是比较明确，没有这种议论。我们认为只要出于事业心，出于公心，又遵循了教育规律，谁说了都算，否则，谁说了都不算，群众说了算。校长、书记只有分工不同，工作侧重点不同，没有职务大小之分，没有一、二线之分。校长、书记应相互尊重、相互理解、相互支持、相互学习。在实践中统一目标、统一认识、统一行动、统一要求，齐心协力把学校办好。办学，是个全面系统的工程，校长既是学校改革发展的总设计师，也是学校全面工作的总指挥，更是师生素质的领跑人。校长负责制是学校工作性质决定的，是历史发展的必然。书记对校长工作的支持必须诚心诚意、全心全意，不能犹犹豫豫、半心半意，更不能假心假意。凡是校长的办学思想和主张我都做到了：认真领会，吃透精神；大力宣传，带头贯彻执行；成功了认真总结经验，发扬光大，并验证校长的办学理念，在实践中树立起校长的威信；如有失误，认真总结教训，主动承担责任，极力维护校长的威信，决不推脱责任。我深知：不论对内对外，树立校长的威信就是树立学校的威信，就能增强师生的凝聚力和战斗力。 我任专职书记期间经历了两任校长，不但我们合作得很好，每届校长都成长得很快，有的调上一级领导部门委以重任，有的发扬光大，更上了一层楼。我现虽已退休在家，可他们仍然在职一样尊重我，每逢教师节、春节都会来看我。“心底无私天地宽”。的确，作为书记，只要心底无私，天宽、地宽、心胸宽、心情宽，校长书记合作办学的路子更宽。校长说“有你这样的书记我感到很幸福。”我说：“看到你们的业绩，看到你们的成长，其实我感到更幸福。”作者：江西省兴国平川中学党支部书记
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