美国哈佛商学院著名的战略管理学家迈克尔·波特提出， 基本竞争战略由三大战略组成：总成本领先战略、差异化战略、集中战略。其中，聚焦战略很好理解，意思是做区隔市场。聚焦一个特殊的领域、特殊的区隔市场，让它成为你的优势，别人打不进来。
绝大部分企业由于财力、物力和人力等因素限制，不可能在多个行业都具有竞争优势，也无法做到在所有战略机会面前倾尽所有。所以，这就要求企业专注于专业化发展，集中企业内部的优势资源，突出核心专长，借此来培育企业长期的竞争优势。换句话说，企业要敢于将战略能力的中心放到战略资源的聚焦处。
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第1个回答 2022-07-06
如果不是在战略层面持续行动，坚持将毫无意义。
——题记
不知不觉，加入007已经两个多月，这两个月，每天都是疲于奔命，累得东倒西歪，好不容易遇到周末，又想好好陪伴孩子，遇到交作业的日子，只能翻开旧货，拿以前写的作业来交差。这样敷衍潦草，都让我快要忘记当初是出于什么目的加入007的。直到遇到007写作成长7课，覃杰老师一语点醒梦中人，他说:“如果不是在战略层面持续行动，坚持将毫无意义。”
我其实很少考虑理论层面的东西，但是几年的阅读写作以及对自己职业生涯的思考，我渐渐清楚自己想要什么，能做什么，优势是什么，自己的人生版图也渐渐清晰起来。覃杰老师说:“写作技巧是战术，选题才是战略，战略的核心是聚焦。” 战略的本质不是设定目标，而是解决问题。通过一系列的调查分析、发现问题的薄弱环节，发挥自身优势，并且用连贯性的行动去解决。
我是一名初中语文老师，致力于阅读写作，愿用实际行动推广阅读。与其他老师相比，我的优势就是写作和做科研。目前，我正在研究整本书阅读策略，希望将之课程化，建立一套自己的课程体系。那么，我要解决的问题就是帮助学生高效阅读、深度阅读，这也要求我自己能首先做到高效和深度。那么，初中语文课本要求的36本名著就是我的研究范本。我在007的作业也应该聚焦到这个点上，而不是其他。
“面对难题或竞争对手，大部分人习惯想办法应对、跟进并弥补差距；而真正应该做的，是找到一个能够扬长避短的领域，放大你的优势，并且限制你的劣势。”
在我的身边，不乏优秀的语文老师，他们有的思维敏捷、逻辑缜密；有的富有才华、出口成章；有的擅长驾驭学生，因势利导；有的恩威并重，要求严格。曾经，我也很想像他们一样优秀，也想努力跟进，缩小差距，但是，有些东西可学，比如出口成章，有些东西不可学，比如威严，几年下来，我虽有长进，却无法超越。而在长期的相处中，我也发现了自己的优势。初中老师都是实战派，站在讲台上，各个指点江山，激扬文字，但是课后，能潜心钻研的人却比较少，能看得进去理论书籍，愿意写文章的人也很少，这也许跟初中的中考有点关系，大家更容易看见学生的成绩。而我却心比较静，愿意阅读，也愿意写作。我想我应该放大自己做科研的优势，通过写作＋成就自己的职业规划。
战略不是研究我们未来要做什么，而是研究我们今天做什么才有未来。
在我们县上，能把整本书阅读成体系搬上课堂的人现在还很少，而我已经在实践中。接下来，我要继续深耕这个领域，努力将它做到最好！同时，利用好007写作平台，聚焦名著阅读，聚焦深度阅读，提升自己的阅读能力，也希望链接到更多优秀的教师。一个人走得快，一群人走得远！战略>战术，确定好选题才能持续输出，才能写出自己的影响力！
彼得.德鲁克说:“世界上最没有效率的事情，就是以最高的效率做一件不值得做的事。”用这句话和007战友共勉，当我们以十二分的热情又完成一次作业的时候，问问自己，我的战略是什么？我有没有做到聚焦？我是否在这个方向持续输出？我到底应该怎么做，才能让自己的优势变得更重要，让劣势变得不重要？
如果你做到了，恭喜你！如果没有，那么，你应该和我一样停下来，把问题想清楚再前进！
——题记
不知不觉，加入007已经两个多月，这两个月，每天都是疲于奔命，累得东倒西歪，好不容易遇到周末，又想好好陪伴孩子，遇到交作业的日子，只能翻开旧货，拿以前写的作业来交差。这样敷衍潦草，都让我快要忘记当初是出于什么目的加入007的。直到遇到007写作成长7课，覃杰老师一语点醒梦中人，他说:“如果不是在战略层面持续行动，坚持将毫无意义。”
我其实很少考虑理论层面的东西，但是几年的阅读写作以及对自己职业生涯的思考，我渐渐清楚自己想要什么，能做什么，优势是什么，自己的人生版图也渐渐清晰起来。覃杰老师说:“写作技巧是战术，选题才是战略，战略的核心是聚焦。” 战略的本质不是设定目标，而是解决问题。通过一系列的调查分析、发现问题的薄弱环节，发挥自身优势，并且用连贯性的行动去解决。
我是一名初中语文老师，致力于阅读写作，愿用实际行动推广阅读。与其他老师相比，我的优势就是写作和做科研。目前，我正在研究整本书阅读策略，希望将之课程化，建立一套自己的课程体系。那么，我要解决的问题就是帮助学生高效阅读、深度阅读，这也要求我自己能首先做到高效和深度。那么，初中语文课本要求的36本名著就是我的研究范本。我在007的作业也应该聚焦到这个点上，而不是其他。
“面对难题或竞争对手，大部分人习惯想办法应对、跟进并弥补差距；而真正应该做的，是找到一个能够扬长避短的领域，放大你的优势，并且限制你的劣势。”
在我的身边，不乏优秀的语文老师，他们有的思维敏捷、逻辑缜密；有的富有才华、出口成章；有的擅长驾驭学生，因势利导；有的恩威并重，要求严格。曾经，我也很想像他们一样优秀，也想努力跟进，缩小差距，但是，有些东西可学，比如出口成章，有些东西不可学，比如威严，几年下来，我虽有长进，却无法超越。而在长期的相处中，我也发现了自己的优势。初中老师都是实战派，站在讲台上，各个指点江山，激扬文字，但是课后，能潜心钻研的人却比较少，能看得进去理论书籍，愿意写文章的人也很少，这也许跟初中的中考有点关系，大家更容易看见学生的成绩。而我却心比较静，愿意阅读，也愿意写作。我想我应该放大自己做科研的优势，通过写作＋成就自己的职业规划。
战略不是研究我们未来要做什么，而是研究我们今天做什么才有未来。
在我们县上，能把整本书阅读成体系搬上课堂的人现在还很少，而我已经在实践中。接下来，我要继续深耕这个领域，努力将它做到最好！同时，利用好007写作平台，聚焦名著阅读，聚焦深度阅读，提升自己的阅读能力，也希望链接到更多优秀的教师。一个人走得快，一群人走得远！战略>战术，确定好选题才能持续输出，才能写出自己的影响力！
彼得.德鲁克说:“世界上最没有效率的事情，就是以最高的效率做一件不值得做的事。”用这句话和007战友共勉，当我们以十二分的热情又完成一次作业的时候，问问自己，我的战略是什么？我有没有做到聚焦？我是否在这个方向持续输出？我到底应该怎么做，才能让自己的优势变得更重要，让劣势变得不重要？
如果你做到了，恭喜你！如果没有，那么，你应该和我一样停下来，把问题想清楚再前进！
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