小孩有多动症怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

    儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。

多动症治疗：

　　1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。

　　2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.

　　3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.

       4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.

Answer 2

多动症的治疗主要分为行为治疗和认知行为治疗两种方式，行为治疗主要是利用操作性，条件反射的原理，及时对患者的行为与正性或者负性的强化，使宝宝能够学会适当的社交技能，用新的、有效的行为替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择适当的行为方式。药物治疗包括中枢兴奋剂，利他林低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善冲动、多动症状。选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂，代表药物是托莫西汀，托莫西汀的疗效与哌甲酯相当。行为管理和教育：家长和老师要针对宝宝的特点，进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或者其他粗暴的教育方法。针对父母的教育和训练，适合于伴有品行障碍和其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或者父母教育方式不恰当的患者。

Answer 3

对于多动症的孩子，需要家庭、学校、社会包括医疗机构各方面一起去努力。对一些轻症的孩子，可能就要心理干预，需要行为治疗，需要家长过度的关注，可能就要养成良好的学习习惯，然后家长陪护，比如说家长陪他一起去做一件事，比如对于年龄小的孩子，家长陪他一起做拼图，一起去玩玩具，一起去画画，养成一个持久的注意力，然后对一些难的部分，家长去帮助最后有一个成品有一个作品，孩子有成就感，慢慢逐渐培养他能关注。还有社会的充分理解，这种孩子不是淘气，是自己控制不了自己，所以需要社会理解，需要慢慢的去帮助他。经常碰到一些学校的教育的问题，比如说因为孩子多动，就不让孩子上学了，就是回家休学，回家在家，这种孩子觉得相当于把他的教育权剥夺了，避讳这样，在孩子心理治疗，行为干预的同时，有些孩子需要药物治疗，在治疗同时有很多病人症状改善了，然后家长给一些鼓励，学校老师配合及时的给予一些表扬，孩子的自尊心、自信心从此建立以后，随着药物控制以后症状越来越好越来越轻，所以最后学习成绩很好，家长也非常满意。有一些孩子当然程度比较重，可能会影响了教学的纪律、自己成绩不好和影响教学纪律，这种孩子需要药物治疗，也控制多动症状，然后辅以一些行为的疗法。总之，需要家庭、社会，还有学校都一起去关注去改善这些孩子的行为。

Answer 4

你好，患有多动症的儿童应在合适的年龄到医院进行检查和治疗，并通过中医护理来恢复健康，也可以使用一些补锌的方法。还可以通过平常对孩子的一些肢体训练来达到治疗多动症的效果，这个治疗过程可能有一点长，需要开导孩子坚持的进行治疗下去才能达到治疗效果。

Answer 5

注意力训练分为6个部分，包括注意力视觉训练、听觉训练、触觉训练、协调训练、记忆训练、放松训练。
上次，为大家分享了视觉注意力训练，家长们都反应有效果、很不错。今天，再分享4个听觉注意力游戏

听课不走神小秘诀

写在前面：每天训练10-15分钟,每天坚持,效果更明显。

01. 数字传真训练方法：
家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如，家长读：68715，孩子听完之后在纸上写：68715。可以慢慢增加数字个数。

02. 听字训练训练方法：
家长读下面的短文，孩子认真听。当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数。
直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
03. 词语思维训练方法：
家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器举右手,当听到学习用品举左手。

04. 找差异训练训练方法：
仔细听下面几组句子,快速找出乙句中与甲句不同的地方。
第一组:
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。
第二组:

甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。