教师招聘面试需要注意哪些问题?

如题所述

教师这个行业,您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。

1、化淡妆,而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发。尽量做到清清爽爽。服饰要符合职业特点。教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样。总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。

2、普通话,一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是对于语文科目)

3、音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且,们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒。

4、语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是吧,对吧等。

5、语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。

6、抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或考官有眼神的交流。

7、粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,要顾及到左右的学生。

8、说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教,要让考官挺清楚你的授课思路,也要熟悉教材,熟悉课改理念。流程要清晰,理论依据要多采用新课标当中的原句。总之,在考试中要自然大方,谦虚谨慎。平时,要多进行模拟训练来提高素质,达到要求。

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第1个回答  2017-10-19

1.备感情:备好教师的感情也是讲好课的重要条件。许多老师都有这样的体会:走进教室以前,如果自己是兴奋的、愉快的,而且信心百倍的,那一定会讲得津津乐道,学生也会听得全神贯注,讲课的效果就好。反之,如果课前自己心情不畅,那么这节课的气氛一定会受到影响。所以,有经验的教师,为了使自己上课能感情充沛、气氛活跃,上课前,总要收收心(闭眼深呼吸,抛弃杂念)、养养神(回忆一下讲课的内容),这样讲起课来就能轻松愉快、娓娓动听。

2.备语言:讲课是一种艺术。教师必须充分重视语言技巧,一位教师的知识极为渊博,如果不能形象、准确地表达出来,那也是一种遗憾。有人说:“老师的语言是蜜,它可以粘住学生的思维。”据调查统计:学生最喜欢语言风趣、有幽默感的老师上课,他可以调节课堂气氛。

第2个回答  2017-10-19

在任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前,都必须做充分的准备,对于试讲时的应试者更是如此。充分而完整的备课是讲好一节课的必备前提。所谓备课,主要是指掌握教学内容,领会编者意图,确定目的要求,选择教学方法。显然,深入钻研教材是提高备课质量的核心。

明确列出大纲:一定要钻研教师用书上写的内容,了解编者意图,不能自己想当然地确定教学目标,草草列出。大纲是在详写教案之前列出的一个大概框架。其中描述了讲授这部分教学内容所需要的几个部分,以及对整个教学过程的初步构思,并且将讲课过程中所需要的素材一一列出。对于准备写教案的应试者来说,做这一部分的工作不仅能使讲授者对于整个备课过程思路清晰,并且使之避免在详细备课时落下细节内容。

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第3个回答  2018-02-28
问题一:语速过快
开场语速过快,急着表现自己,或准备了太多的话,怕时间不够噼里啪啦地进行描述,完全不顾考官是否听得懂听得清楚。

开场非常重要,是给考官的第一印象,所以,同学们不容忽视这一点。

问题二:衣着不当
穿着方面,要注意自己在考场的双重身份:考生和未来的教师。因此着装要得体——不要太可爱或者太暴露。
问题三:缺乏互动

模拟试讲没有学生,都要当作有学生,即“此处无生胜有生”。

教师需要有很强的表演性,即一个人的试讲,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来

问题四:评价单调

对学生的反馈都是“回答得很好,请坐”。这种评价不仅单调,而且不太符合实际提问,建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好,再转述出来。

同时,学生能否回答出来,回答得完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答得那么完美。
问题五:不敢走动

有的同学因为太紧张,试讲缩在黑板的一角,不敢直视考官。这是不对的。

在试讲的过程中,也要注意走位。特别是提问的时候,可以位移大点,从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生,而照顾到全班学生。

问题六:内容不完整
10-15分钟的时间,讲不完所有的东西,讲到哪就算哪。如果这样,肯定会影响分数,除非是你在讲课过程中评委打断了你,觉得已经了解了你,这样的话没讲完就没关系。
问题七:提问枯燥

导入环节就是要大家设计好一个新颖的导入,能引起学生兴趣,激发学习欲望。试讲的导入要提前设计,不能太过随意。
问题八:频繁看时间

频繁看课室的时间,给考官的感觉就觉得这个学生很慌张。看时间时,大家可以在手腕带块手表,在指板书或者写板书时看看时间。
问题九:讲错知识重头再讲

发现讲错了知识点便打断了教学,回头重新讲。

讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述,然后提问、圆场。本回答被网友采纳
第4个回答  2021-03-29

教招面试的正装坑,学生坑和老成坑都应该避免。

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