酱油一块五，买一瓶酱油可以一次性付2张一块的，但是要求对方找回一张五角钱。也可以直接选择付一张一块的和一张五角的，当然也可以选择5元的、10元、20元、50元、100元的让对方找钱。
对于付钱对问题，一般用我们手里的钞票与实际的价格统一的时候，利用减法求出对方应该找回的钱，按照这个减法公式就可以得出应该怎么付钱，同时对于付钱，也就是一个价格的组合，通过价格组合构建为这个物品的价格就可以得出我们的付钱计划。所以剧透的付钱计划需要根据实际情况具体考虑。
扩展资料：
对于这里付钱的问题，我们首先是要建立学生的对钱的基本单位有所了解，也就是要让孩子们知道钱只有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元的分类，让人们通过这些基本单位来得出自己的付钱计划。
同时付钱计划可能存在多种情况，但是只有符合实际并没有绝对的对与错之分。这也是对孩子们花钱观念以及加减法的进一笔加深的理解。花钱不仅是一个组合，对孩子来说更是一个加减法的锻炼，也是对钱建立的初步认知。
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第1个回答 2014-11-01
买一瓶的话就给他一块五，就行了
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