2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。 预习复习都不可以忽略！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
(一)确立有针对性的学习目标和计划
学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。
(1)学习目标应是德智体美劳全面发展的目
标，面不仅仅是对各科知识学习的要求;
(2)学习目标要把长远的目标与近期的目标
相结合，目标不能空洞，要切合实际，有可能实现;
(3)学习计划要有内容和时间的安排，体闲
的时间也要考虑在内。
(二)带着任务预习
课前的预习对于学生深入而细致地理解教
材是十分重要的。但预习不是一般地阅读教
材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行
探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内
容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时
解决。(三)开展积极的思维听课
学生通过听课理解知识的过程，就是运用
已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已
有认知结构的过程。为此，在听课过程中，联
系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异
进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概
念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的
体系。机械被动地听课，无法使新旧知识互相
衔接和融合，只有并展积极的思维，才能实现融合与构建知识体系的工作。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
大学学习主要靠的是自制力和执行力，因为在大学生活中，没有了父母的督促和老师时刻念叨，学习的积极性本来就会有所下降，再加上大学各式各样的社团以及文娱活动，就更没有时间去投入到学习当中去，所以自己心里一定要明确，什么时候学（一定要学）什么时候玩。因为在大学这个大环境下，大家都是这样的，最后的赢家不是那些多聪明的人，而是那些一直在努力的人，所以高中怎么学大学就怎么学，成绩一定不会差！
希望这些话能让你在大学生活当中有所收获
学习是我们一直在进行的行为。从小到大我们一直都在学习，小到拿碗吃饭，大到中考高考。学习的意义很大，它是促使我们在这个社会生存下去的基础，我们应该活到老，学到老。
所以大学，我们也应该好好学习，认真努力。不能被所谓的诱惑带偏，坚持初心，不忘初心。
上好每一堂课，完成每项作业，不断提升自我。
