第1个回答 2013-10-13
立定跳远和跳远.三级跳远都一样.
都有空中动作.
1.跑动式
2.挺身式跑动式:就是在空中,做腾空动作是.
双脚像在跑步一样,向前跑.
在跳远和三级跳远大多数都是3步就会到地.
挺身式:就是在做腾空动作是,胸部挺前.
这个比跑动式简单一点.
但跳起来说那个方式远点的话.
本人建议用跑动式.
立定跳远建议用挺身式.
挺身式很多跳跃运动都可以使用.
比喻你立定跳远没做任何动作可以跳2.5的话.
如果用了挺身式,保证会远20~30cm 如果挺身式做的规范的话.
最少远40~50cm/跳远动作包含 立定动作.
起跳动作.
腾空动作.
落地动作.
落地动作也有技巧.
比喻你落地时候,双脚向前稍微伸一下.
都会远10~20CM.
如果你对提跳远都很熟识的话.
建议双膝尽量贴近尽胸部.然后双脚再向前伸下.
保证远1M.为何这样说,因为你双腿的长度大约都有一M,双腿向前伸一下,绝对可以.
以上方式,本人通通亲身试练过.
立定跳远,本人建议用挺身方式.!!!!本回答被网友采纳
第2个回答 2013-10-13
起跳动作很关键,身体尽量向前起跳,第2步步子要拉大呈弓形,最后收脚要干脆,手想上,脚往前拉!~关键的是爆发力.脚力要加强.
立定跳远动作做法不同,跳出的成绩也不一样。那么怎样在身体素质不变的情况下,跳得远些?经过对立定跳远反复的教学实践和探索,改进了一些技术和方法,收到较好的效果。其做法如下: 一、 两脚平等站位 对于两脚站法,常被人忽视。体育教材对这个问题说法不一:有的“两腿稍分”;有的要求“两脚与肩同宽”。至于站成什么姿势,教材没有具体明确规定,因而大多数的体育教师采用“八”字型站法。在教学实践中,我感到前者尺度难以掌握,后者虽明确,却大些。我做法是:两脚先站成立正姿势,而后以前脚尖为支撑点,两脚跟随向两侧分开到两腿成平行位置。这样,脚尖都向前,与运动方向一致,同时两腿基本处于垂直姿势,既不产生夹角,又利于膝关节和踝关节运动。而且学生敢容易掌握。 二、 两臂的摆动与呼吸的配合 摆臂与呼吸合理配合很重要。在教学中,预摆时臂放松由下向上慢摆到头上,跟着轻松地吸气,而后两臂由上向两侧后方而呼气。当要起跳前两臂则快速地由下向上摆到头上,现时随之快而深地吸一口气随下摆至两侧后方,动作一样快,但此时不是呼气,而是憋气。这样为肌肉起跳前提供最大的能量,增强肌肉起跳时的瞬间爆发力。 三、 身体重心前移 在教学中,我的做法是:当起跳前,随着两臂由上而下向两侧后方摆时,上体前倾,随之两臂弯屈成半蹲姿势,脚跟提起,用前脚掌抓地,控制身体平衡,重心随着前移。尽管重心前移不很大,但却很重要。这样,起跳时就不必为重心前移而消耗力量,为身体向前上方腾起创造条件。 四、 蹬摆是关键 起跳时的蹬摆效果如何,是决定身体腾起远度的重要因素。在教学中,对两臂起跳时的摆法,我不是象教材那样简单由后向前上方摆。因为那样摆仅作用于两臂,而不能带动全身。为此我采用跳高起跳时两臂的摆法,但方向不是只向上,而是向前上方摆。起跳时,两脚用前脚掌迅猛蹬地,同时两臂由两侧后方向前上方做强有力的摆动,使身体向前上方腾起。