广义学习的心理实质是凭借经验产生的行为和行为潜能相对什么的变化

Question

如题所述

Answer 1

广义学习的心理实质是凭借经验产生的行为和行为潜能相对持久的变化。

学习的心理实质：广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 这一定义说明：学习表现为行为或行为潜能的变化；学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；学习是由反复经验引起的 。

学习是一个获得行为经验的过程，结果是产生行为和行为潜能的相对持久的变化。它介于经验与行为之间。需要学习是由反复训练，这是后天活动，不是本能，所以就会有人反感学习。

和本性相悖，然后需要努力与刻苦。而且呢，刚开始的时候只能感受到痛苦，学习的快乐没有那么明显，只能先天有思维优势和喜欢表现和获得他人鼓励的小孩，才有了学习快乐的体验。然后不断获得快乐，成为持续的想要得到奖励的孩子。

学习心理学：

《学习心理学》是教育心理学的一个重要分支，是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学，是通过研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的心理学分支学科。学习心理学的应用成为教育领域的一个重要课题，同时提供了一个庞大的市场。

学习心理学立足于学生的学习本质，从人的学习过程、思维方式、行为方式、生理机制、学习类型、认知理论、信息加工、记忆原理、学习策略、学习技巧、学习迁移等领域的研究，总结出一系列的学习理论和学说。

运用学习心理学理论和方法，可以从根本上解决学生的学习和行为问题，达到科学地学习，真正做到研究为实践所用！学习心理学有助于认识自己，调节自己的言行。有助于父母搞好家庭教育。有助于搞好教育工作。有助于提高工作效率。有助于身心健康。