尊重与回应式的托育环境创设有哪些方面

如题所述

1. 在创设尊重与回应式的托育环境时,教师应积极回应幼儿的需求,满足他们的基本要求。特别要注意幼儿非言语的交流信号和表达方式,并及时给予反馈以及鼓励。
2. 由于托班幼儿尚未能够明确表达自己的情感,教师需要细心观察,解读幼儿的非言语表达,如肢体动作和手势等,以便更好地理解他们的需求。
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