摇桂花时我和家人之间会说些什么发挥想象？

摇桂花时，我和家人之间会说些什么？

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用一段话描写桂花雨摇桂花那时的情景答：到了桂花最成熟时，外婆和妈妈拿着塑料薄膜簸箕等物什来收集桂花。在桂花树下铺好塑料薄膜，我和妹妹特别兴奋，和外婆她们一起拼命地摇着桂花树，那金黄色的小小桂花悉悉索索地抖落下来，霎时如同下起了桂花雨般，又绵又细...

读下面的句子体会其中蕴含的感情桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后...答：这句话形象地写出了桂花香的浓郁，流露出作者内心的喜悦之情。第二句话生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景，表现了“我”欢乐与兴奋的心情。这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们...

《桂花雨》教学设计答：摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?” 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” ⑶师生演一演,情...

...断。身处异乡的母亲看着面前的桂花。会慨叹的说些什么?答：摇花对我来说是件大事.所以,我总是缠着母亲问：“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的.”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花.这下,我可乐了,帮大人抱...

原文:这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下...答：给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。第一句话形象地写出了桂花香的浓郁，流露出作者内心的喜悦之情。第二句话生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景，表现了“我”欢乐与兴奋的心情。

假如作者看到一群小孩摇在摇桂花心里会想些什么?答：心里会怀念小时候的天真自由,还可以由此体会出心理境界达到最纯净时的快乐如果桂花洒落一地，作者可能会感慨这美丽的场景

四上《12桂花雨》说课稿答：五六自然段写母亲爱家乡的金桂,“我”爱童年的“桂花雨”。教材中有一幅插图,画的是一个可爱的小女孩在桂花树下摇桂花的欢乐的情景。教学中能让学生根据插图来理解学习课文内容,想象摇桂花的欢乐,可以增强教学效果。二、学情分析 ...

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