以下有关听觉行为观察法的注意事项说法正确是()。

Question

A.要求给声要突然且回避受试儿视觉
B.如果反应不明确，可以使用同样频谱不同类发声玩具重复测试，看反应结果是否可靠
C.对视觉强化测听结果的可靠性有疑问时，用听觉行为观察测试做进一步证实
D.测试中测试人员必须掌握刺激信号的强度、频率范围等精确资料，掌握准确的给声时机，即最有可能诱发出可观察到的行为变化的时间
E.多发残疾的受试儿不能使用条件化方法测试听力时，可使用听觉行为观察测试法，应用发声玩具和言语声作为刺激声，对受试儿的助听器效果作出初步评估

Answer 1

【答案】：ABCDE
听觉行为观察法注意事项：①由于这些反射及反应的一部分足非意识控制的，因此要求给声要突然且回避受试儿视觉：给声前要有一短暂的安静期，以利于观察孩子对声音的反应。②最好验配人员亲自为这部分儿童测试，且把助听听阈结果与同年龄段的正常儿童比较，比如4-7个月的听力正常儿童的发声玩具测试时的行为测听反应通过级为40-60dBSPL，这一年龄段的听力障碍儿童的助听听阈应该为60-70dBSPL比较合适，不能在40-60dBSPL，以免过度放大而损伤听力。③如果反应不明确，可以使用同样频谱不同类发声玩具重复测试，看反应结果是否可靠。如果不能得到预期的效果，需要约诊，或者反复多次测试(每1-3个月复诊1次)，对于听力损失较重或对声音不敏感的婴幼儿一般1个月复诊1次.④在听觉行为观察测试中小儿很容易对刺激声产生习惯，因此要得到正确结论，需考虑多方面的因素，如：受试儿的测试状态、刺激声的声学参数、可被接受的反应特性的认定、测试者主观判断的认定等。测试中测试人员必须掌握刺激信号的强度、频率范围等精确资料，掌握准确的给声时机，即最有可能诱发出可观察到的行为变化的时间。倘若无正确技巧和准确给声参数，会导致一系列对受试儿助听听阈结果的错误判断，进而延误康复时机或者加重患儿听力损失：⑤对于6个月以上的受试儿，听觉行为观察测试可以补充视觉强化测听的结果，确定受试儿的定位能力;对视觉强化测听结果的可靠性有疑问时，用听觉行为观察测试再做进一步的证买。在有些病例中，如多发残疾的受试儿不能使用条件化方法测试听力时，可使用听觉行为观察测试法，应用发声玩具和言语声作为刺激声，对受试儿的助听器效果作出初步评估。