中国古代礼仪文明选修课答案上（大学生收藏不亏）

Question

如题所述

Answer 1

彭林教授在清华大学的中国古代礼仪文明选修课中，深入探讨了民族文化、民族精神、国学精髓与中外文化交流的碰撞。课程设计丰富多样，包括涵盖人种、民族起源、国学经典解析、科技与道德伦理、西方文化影响、以及中华文化保护与文化战略构建的综合考察，每个部分都以满分100分的优异成绩呈现。

其中，课程中一道关于中山装口袋的题目，揭示了深邃的礼仪内涵：四个口袋象征诗书礼仪，而你可能在选择题中不慎选错。例如，礼并非简单的规则，而是理性的道德准则，自夏、商、周时期起，礼制便承载着丰富的文化内涵。周文王以敬老笃仁闻名，他认识到道德在西周社会的重要性。周公制礼作乐，但炮烙并非周幽王的创举。理解礼的真正意义，需要从周公、王国维的评述以及叔向的误解中找寻答案。礼不仅关乎人与自然、人与人之间的关系，更关乎政府与民众、个体身心的和谐，而音乐并非礼的至高境界，子思学派则反映了非礼制时代的风貌。

在古典文化部分，课程涉及冰河期文明的历史变迁，孔子编撰《春秋》的目的，以及人类文明互动的深入探讨。关于母鸡和公鸡的称谓，也显示出古代文化知识的细节。在实践层面，课程强调了礼的实践与传承，虽然题目未给出，但课程内容强调了礼仪在日常生活中的重要性。

课程还涵盖了圣贤成功的要素，如时机、个人努力、学习和修为，以及面对挫折时的坚持。经典名言如“学问之道求放心”出自《孟子》，汉服与夷狄服装的区别，以及中国传统美德如诚实与文化认同的核心，都得到了100分的肯定。

此外，课程还探讨了道德实践与社会规范，如《礼记》中的敬、《弟子规》的敬长原则、《尚书》的篇章选择，以及《国语》中的智慧引用。《围城》的作者钱钟书和“圣人被褐怀玉”出自《老子》的典故，也得到了正确解读。

总体而言，中国古代礼仪文明选修课的深度和广度，无疑为大学生们提供了宝贵的知识宝库，参与其中无疑是一次丰富的学术与文化之旅。继续关注课程更新，深入理解礼仪之道，将使你在学识和修养上收获丰厚。