浅谈在绘本教学中如何加强幼儿语言能力的培养

Question

如题所述

Answer 1

要有效地开展绘本阅读活动，提升绘本阅读成效，爸妈们要注意“读”的技巧：

"读"即阅读，是幼儿认知和阅读经验的积累过程，也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。
它需要家长注重画面和文字的配合，调动幼儿听觉和视觉感官的参与，让幼儿在"有声有色"的阅读活动中爱上阅读。

1、有声：声情并茂讲绘本

在绘本阅读中，孩子更喜欢用耳朵而不是用眼睛"看"绘本。因为孩子注意时间短，家长要声情并茂地讲绘本，并配合动作和神态演绎绘本内容，以吸引幼儿投入到活动中。

2、有色：兴趣盎然猜绘本

阅读绘本与幼儿的想象力发展有着极密切的关系。　　
绘本丰富的插图弥补了文字的不足，一般孩子可以通过阅读画面来理解故事。家长可以准备一些问题，引导幼儿注意画面中的细节，阅读前后两幅图之间如何串联起一个故事。让孩子可以在引导之下，充满兴趣地猜测故事的发展，感受画面中流露的情感，尽情遐想画面以外的世界。

对于幼儿来说，他们更喜欢可以"玩"起来的阅读材料。家长们可以充分挖掘绘本的游戏性。小孩子善于运用肢体语言与形态语言来表达他们对作品内容的理解，让幼儿适当地"动"起来，将绘本教学融入到游戏活动中，有利于调动幼儿的学习热情，维持幼儿对绘本的持久兴趣。

这三点可以更好地帮助孩子实现与绘本的对话，诱发了孩子阅读的主动性，让孩子体验到了阅读的快乐，为绘本教学带来了生机和乐趣。让孩子与绘本图书交朋友，这不仅能够从小培养孩子的阅读兴趣，而且能够充实孩子的内心世界，赋予孩子多种发展的可能。
想要提升幼儿阅读能力，最主要的能让孩子能与书产生互动，让阅读本身成为一件有趣的事。这里不妨试一下能实现交互阅读、点动发声的App——咿啦看书。在各大应用商店搜索“咿啦看书”下载即可体验。它里面的分类特别多，国学、绘本、益智、英语、美术、拼音、音乐等都有。

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