读书这个话题一直以来都让很多家长感到头疼,确实对于现在社会而言,“读书无用论”已经成为了过去,很多人都能够明确感受到学习的重要性。那么我们应该如何帮助孩子理解读书的意义呢?
在过去那个年代,更多的人选择读书无非是去通过自己的努力而改变自己的生活,去看到更高的山峰。对于如今来讲,教育已经相对来说非常普及,所以每个家庭的孩子都能够去接受最基本的九年义务教育。而在此重要时代,读书的意义也在发生着翻天覆地的变化。毕竟我们国家的经济在快速发展,很多地区的孩子都脱离了贫困,而读书的意义也就此发生了改变。毕竟随着每年学生毕业人数的增加,在很大程度上就导致一种现象的出现。那就是初中早早辍学外出打工的人要远远比刚毕业的大学生的生活水平高,这就让很多人心中不平平衡,所以他们更加期待去找寻自己读书的意义。
在我的观念中,我认为我们之所以选择读书,并不是去为了改善我们的生活,更多的还是去培养我们自己的内在品格,去让我们认识到在面对不同事情时,我们应该做的正确的选择。让我们的眼界变得更加的宽阔,而不像井底之蛙一样,只能看到头顶上的那一片天空。也能够让我们认识到国家、社会对于我们新一代人所做出的努力,这才是读书的意义。所以读书并不在于非要做出一个成绩,更多的还是让我们拥有明辨是非的能力。
所以无论是从哪一个阶段来讲,读书始终是我们所有人应该推崇的一种行为,而国家也只有在拥有更多高学历的人时,才能够更快推动社会的发展,不是吗?
人的阅读大致是可以分为两个层面的,一个是获得阅读能力的学习,还有一个是通过阅读获取信息的方法技能的学习。对于小朋友来说,他们阅读应该是第一个层面的,就是要跟孩子一起阅读的过程中,去帮助他们掌握基本的阅读能力。在研究中发现,理解性阅读实际上要做到的是为了理解而阅读。你带他看书,重点在这个图画书里面有对图画的理解,有对语言的理解,还有文字的理解,可能在学前阶段是放得比较虚一点的。整体来说,一个图画故事的理解,包括了儿童要获得他的生活经验,呈现他的生活经验,呈现他阅读的经验,还要获得叙事的经验。所以理解不是一个很容易的事情,在指导孩子阅读的时候,你要考虑他的经验的连接,阅读以前,阅读当中和阅读之后都是要把孩子已经有的、现在获得的,以及进一步拓展的经验放在非常重要的位置上。
在孩子阅读的过程中,家长重点要引导的是让他们看细节,某一个细节可能会导致整个故事产生的变化,这些问题是理解性的阅读过程中家长指点孩子的重点。这些都是非常重要的,帮助孩子从视觉的途径捕捉重要信息,然后形成对整个图画书内容的认识,这个是非常重要的,希望我们的家长可以意识到这一点。
在看到这些很重要的信息的同时,还要给孩子有一个互动交流,就是要他用自己的语言说出来。我们指点他看,他看到了,他用自己的语言说出来,就提升他的经验,有助于帮助孩子更好的理解书的内容。
供参考。