A. 三年级上册关于积累的八字成语是
谋事在人,成事在天 鞠躬尽瘁,死而后已
翻手为云,覆手为雨 堂上一呼,阶下百诺
聪明一世,糊涂一时 拳不离手,曲不离口
麻雀虽小,肝胆俱全 落花有意,流水无情
冤各有头,债各有主 道不拾移,夜不闭户
智者千虑,必有一失 愚者千虑,必有一得
道高一尺,魔高一丈 路见不平,拔刀相助
等等……
可以直接网络八个字的成语，会出现很多，并有解释。
望采纳哦～
B. 三年级语文上册在本单元课文的学习中,我积累了许多有新鲜感的词语和句孑,写下
一、词语：
1、AABB式词语：
严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、仔仔细细、丁丁当当 、干干净净、整整齐齐。
2、ABAC式词语：
摸来摸去、转来转去、挤来挤去、穿来穿去、游来游去、不慌不忙、不紧不慢。
3、ABB式词语：
写人： 笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼
写景： 静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
4、近义词：
（1）突然——忽然
（2）大致——大概
（3）试验——实验
（4）渐渐——缓缓
（5）创造——发明
（6）欣赏——观赏
（7）马上——立即
（8）鼓励——鼓舞
（9）依然——仍然
（10）使劲——用力
（11）观察——打量
（12）似乎——好像）
（13）旅行——旅游
（14）专门——特地
二、句子：
（一）引用人物的话，可以有不同的形式。
1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
（二）与学习有关的名人名言。
1、聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
2、世上无难事，只要肯登攀。—— ***
3、为中华之崛起而读书。——周恩来
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
(2)语文三年级成语积累扩展阅读：
三年级上册古诗：
1、所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了， 就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
2、山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文：
沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
3、赠刘景文
（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。
译文：
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
4、夜书所见
（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文：
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
C. 三年级好词好句摘抄大全
9、窗外的小白桦树，婷婷地立在如水的月光里，撒娇似的轻轻摇曳着满身绿生生的叶片，渴望着夜露的滋润。
60、清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。
近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。
早晨起来，落蕊会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
D. 苏教版小学三年级语文四字词语积累整理
陶冶情操 骄阳似火 山崩地裂 意味深长 惊涛拍岸 烈日当空 形态各异 输送营养
冬日飘零 茁壮葱翠 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色
根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 一碧如洗 五彩斑斓 清澈见底 热闹非凡
人间天堂 放眼远眺 层层叠叠 连绵起伏 秀美典雅 心旷神怡 夜幕初垂 明月东升
清风徐来 湖水荡漾 依山而建 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀
万壑争流 目不暇接 美不胜收 金光闪闪 银花朵朵 生根长叶 波光粼粼 百万富翁
E. 三年级第一单元里面的新鲜感，句子和词语有哪些
1、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。
“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。
2、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。
3、句子：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
读了这一句话，我脑海里仿佛出现了汉族的小学生，傣族的小学生，景颇族的小学生，还有阿昌族和德昂的小学生们，他们穿着不同的服装，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！
F. 沪教版语文三年级上新标准词语的理解,运用与积累书后答案有吗
词语的理解运用与积累四年级第一学期答案。
G. 苏教版五年级下册语文第3单元的诵读与积累成语的意思
令出如山：命令一发出就一定彻底执行。
振臂一呼：挥动手臂，大声疾呼。内多指发出号召。振容，挥动。
浩浩荡荡：本指水势广阔浩大。后来形容规模很大，气势雄壮。
络绎于途：形容沿途过往的人马车船连接不断。络绎，往来不断，前后相续。
惊涛骇浪：吓人的大风浪。有时比喻险恶的环境或遭遇。
水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。
讲和通好：指相互和解，并建立友好的关系。
观风问俗：指观察了解风俗人情。
奇珍异宝：珍异难得的宝物。
互通有无：用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。
五洲四海：泛指世界各地或全国各地。
心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。
H. 在三年级下册中的第一单元的学习,你积累了哪些有新鲜感的语句请默写一句。
春天，树木全都抄长出了袭嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！
春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天来了！”
I. 语文好的人是怎么做到的
1.养成阅读和摘抄的习惯。
语文这门学科很多东西只局限在课本上是不够的，所以你要多阅读其他的课外书，如果你在高中毕业以前至少认真读过一本名著，可以说很棒了。小学三年级以前我数学是比语文好的，四年级的时候我就开始去图书馆借书了，如饥似渴的阅读，渐渐的阅读能力也跟上来了，而且对于一些成语也能够自己解释出来。
之后我开始买个小本子做摘抄，把我认为的好的句子段子抄下来，每个文笔不错的人绝对不是天生的，而是靠不断的积累。
你看现在高考改革后，语文的两篇阅读文都要写了，这就考验到你的阅读能力了，那些阅读能力强的人，做题就快，领悟高。高考将就的就是既要快又要做题准确，经常阅读的人就可以做到这样。
如果你认真的读完一本完整的书，甚至很多本，这可以培养你的逻辑思维。如果你想积累多点素材让自己的作文有料可写，你可以每周省点零花钱买《青年文摘》《思维》《读者》《写作素材》等等这些素材量高的读物。
4.养成早晚读的习惯。
语文一定要多读，读得朗朗上口越好，特别是一些古诗和文言文，中考高考中都会有古诗默写，这些就要靠你平时多读多背了。这里我教你一个方法，你不要很刻意的去背，越刻意的去背越难背，多读每天都读，熟能生巧，自然水到聚成。
J. 谁发我一份小学三年级语文试卷 带答案 跪求了