如题所述
好的游戏能引起学生的兴趣，契合了学生好动、爱玩的天性。反之，缺乏趣味的游戏，会使学生玩兴索然。所以，创编游戏，必须注意在实践中不断丰富、改进、完善游戏的玩法、规则，使学生常玩常新，这样才能吸引更多的学生，促进学生身心的健康发展。
还是需要提升自己的精神内涵，无论是身处游戏中还是现实中，都处处充满好奇心，爱深究与探索，爱思考内在而不是只观察表象，以乐观积极的心态去面对自己所面对的事，这样，不仅能解决这两个问题，也能让自己成为更好的人。