怎样开展幼儿园大班科学区域活动?

如题所述

幼儿园区域活动是幼儿一种重要的活动形式。它是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,让他们自主选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。科学教育就在幼儿身边,教师怎样通过科学活动的内容选择、活动设计、环境创设的不段改变激发幼儿探索和求知欲望。怎样在活动中引导幼儿运用多种感官感知周围事物与现象。怎样利用幼儿已有的生活经验与科学知识紧密联系起来,有利于幼儿对科学的理解、有利于发展幼儿的思维能力、有利于激发幼儿的探索兴趣。教师怎样充分利用一切生活中的环境和各种条件与社区、学校、家庭等联系,随时随地对幼儿进行科学启蒙教育促进幼儿的全面发展。
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