有关角度数学日记
2013年10月19日 星期五 晴
本周陈老师带领我们学习了《角的初步认识》，使我知道了生活中有各种各样的角，有钝角、直角和锐角。
我们鲜艳的红领巾是由两个锐角和一个钝角组成的；五星红旗是由四个直角组成的；时钟是3时整时，时针和分针所形成的角是直角；8:55，时针和分针所形成的角是锐角……
生活中的角还有很多很多，细心地小朋友你们找到了吗？
2013年10月19日 星期五 晴
我家的电视上和电脑上的四个角都是直角，窗户上的四个角也是直角。我一抬头，看见天花板上也有四个直角。我低头一看发现地板上的菱形图案里有锐角，也有钝角。后来，我又有重大发现，门上的图形是由直角、锐角和钝角组成的。
原来生活中的数学乐趣真多呀！
2013年10月19日 星期五 晴
钟表上的时针和分针有时候形成直角，有时候形成锐角，有时候形成钝角。
早晨7；00起床，时针和分针形成的是钝角；中午12:00吃饭的时候，时针和分针形成的是锐角；晚上9:00睡觉的时候，时针和分针形成的是直角。
发现生活中的角，我很高兴！
2013年10月19日 星期五 晴
今天，我在屋里看到钟表，时针指着3，分针指着12,3时整，分针和时针所形成的角是直角。
过了一会儿， 钟表上时针指刚过4一点儿，分针指着2，4:10，分针和时针所形成的角是锐角。
到了晚上，我看见钟表上时针刚过7一点儿，分针指着1,7:05，分针和时针所形成的角是钝角。
2013年10月19日 星期五 晴
今天晚上，老师给我们布置了一项在生活中寻找角的作业，我立刻就开始找起来。
我坐在凳子上，仔细得看着四周，突然看见凳子上的角竟然是直角。我高兴地蹦起来，说：“哈哈，我找到了一个直角。”于是，我对自己充满了信心，继续寻找。我来到屋里，看见我鲜艳的红领巾。我飞快地跑过去，仔细一看，兴奋地说：“这不就是2个锐角和1个钝角吗？”耶，我找到了3个角了！
这样的作业真有趣！
2013年10月19日 星期五 晴
今天傍晚，妈妈让我看一看钟表上是什么时间时，时针和分针形成的角是直角。
我认真观察，发现3时整、9时整，分针和时针所形成的角是直角；5时整，分针和时针所形成的角是钝角；11时整，分针和时针所形成的角是锐角。
妈妈说生活中有很多角，赶快找一找吧！
我从桌子上找到了4个直角，从红领巾里找到了1个钝角2个锐角……
生活中的角真多呀！
2013年10月19日 星期五 晴
本周，我们学习了有关角的知识，我知道了一个角有一个顶点两条边。我们还认识了锐角、钝角、直角。
我在生活中仔细观察，到处找角，我发现生活中直角很多，比如地板面、桌面上、书本面上……
我四处找锐角和钝角。我在楼梯扶手上发现了钝角和锐角，天花板上也有几个钝角。
我以后还要把学到的数学知识和日常生活联系起来，这样学到的知识就更有趣，更牢固。
2013年10月19日 星期五 晴
锐角比直角小。当时针刚过2，分针指着3，2:15，时针和分针组成的角是锐角。
每个三角板都有2个锐角和一个直角。
3时整和9时整，时针和分针组成的角是直角。
钝角比直角大。时针刚过10，分针指着3,10:15，时针和分针组成的角是钝角。
生活中常见的直角有书桌面上的角、黑版面上的角、数学书封面上的角……
生活中常见的锐角有五角星的角、三脚架上的角……
生活中常见的钝角有张开的扇子、打开的剪刀……
2013年10月19日 星期五 晴
星期天，我和妈妈做了一个游戏。
妈妈把钟表上的时针拨到3，分针拨到12。妈妈问我时针和分针形成的是什么角？我说是直角。妈妈又把时针拨到5，分针拨到12，我说时针和分针形成的是钝角。妈妈又把分针拨到4，时针拨过3，我说时针和分针形成的是锐角。
妈妈说生活中角有很多，只要细心就能找到。
2013年10月19日 星期五 晴
妈妈给我拨表，让我更熟练掌握角的知识。3时整，时针和分针组成一个直角。4:15，时针和分针组成一个锐角。5:50，时针和分针组成一个钝角。
我觉得我掌握了角的知识。
2013年10月19日 星期五 晴
今天我和妈妈做游戏。
妈妈拨出3时整，我说是直角。妈妈拨出3:05，我说是锐角。妈妈拨出8:05，我说是钝角。妈妈拨的快，我说的快。
这个游戏真好玩！
2013年10月19日 星期五 晴
中午，我们围在茶几旁吃饭。忽然，我想起老师布置的找角的作业，于是，我指着茶几说：“快看，这个茶几面上有4个直角。”妈妈笑着指着我做的小方凳问：“它有几个角？”“20个角。”我快速地数了数。“真聪明！”妈妈快我呢！我好兴奋，问道：“妈妈，哪里有锐角和钝角呢？”“自己找找看。”妈妈鼓励我。
我跑到院子里，发现自行车大梁和座位之间是一个大大的钝角，奶奶的三轮车上有两个锐角。
今天的收获真不小，我太高兴了！
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