如何培养孩子学习课外知识的习惯

如题所述

让孩子感到学习是一种快乐

快乐的事,大家都愿去做。培养孩子的学习兴趣和学习习惯,也是这个道理。只有让孩子感受到学习是一件快乐无比的事情,他才有可能被激发出学习的兴趣,才有可能自觉养成良好的学习习惯。让孩子感受到学习是一种快乐,要把握好以下三点:一是正确引导。让孩子认识到通过学习可以不断发现问题、解决问题,可以明白许多自己现在不懂的东西,可以在学习中、探索中发现许多乐趣。二是正确评价。一旦孩子在学习中有进步,要及时给予表扬。要全面客观地看待孩子成长,不把书本知识、考试成绩作为学习好坏的唯一标准。通过正确、合理的评价,帮助孩子摆脱学习上的狭隘性。三是正确激励。应以学习来激励学习,以奖励孩子买课外书、讲故事、参观博物馆等形式激励孩子更好地学习。 (舒永建)

挑战困难 循序渐进

学习是个循序渐进的过程,对学习既要知难而进,又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象,关键是要处理好它。有的学生喜欢向困难挑战,在战胜困难时感到其乐无穷,这样就形成了自己的学习兴趣;有的学生不喜欢困难重重的感觉,那就可以在学习中选择从易到难的方法,不要急于求成,让自己在每前进一步中都体会到一种成就感,这同样也能培养学习兴趣。任何学科都有它的乐趣和意义,可是真正学习起来都有枯燥的一面。学习要有耐心,也要有吃苦精神,能做到这些,学习成绩就一定会提高(吴 丹)

积极鼓励 适当引导

俗话说:兴趣是最好的老师。但兴趣这东西不是天生的,需要后天的培养。如何培养孩子的学习习惯和学习兴趣,我个人认为应该是积极的鼓励加适当的引导。这几年,赏识教育的呼声高涨,而所谓的赏识教育,说白了就是鼓励教育。在学习的过程中,孩子所取得的每一点成绩,不管家长还是老师,都应该积极采用多种形式给予适当的鼓励,让他们获得一种被人承认、被人接受的感觉。水滴石穿,量的积累达到了一定程度,就会发生质的变化。同样,鼓励这个助推剂,积累到了一定的程度也会收到意想不到的效果。孩子对某一问题、某一学科的兴趣也就在这一次次的鼓励中得以形成、得以发展。但另一方面,我们也应该看到,孩子接受新事物的能力比较强,世间的万事万物都能引起他们的兴趣,而他们由于生活阅历的欠缺,对真善美、假恶丑的分辨能力有限,不良的学习兴趣和学习习惯也会乘虚而入。这时候,作为家长或老师,就应该适当地加以引导,告诉他们哪些是对的、哪些是错的,哪些该做、哪些不该做。(李明灿)

培养孩子的自信心

我的母校是一所农村中学。3年前,县里派来一位年轻的新校长。新校长上任不久,就着手排查本校历届毕业生中的佼佼者。他发现,本校毕业生中共出了8位将军、36位博士、50多位企业家,有两位风头正劲的当红作家和一位大诗人也是本校的毕业生,有的校友还成为美国耶鲁大学的学者,有的已成为某一科研领域的权威等。后来,学校撤下了所有原来悬挂在教室、阅览室、图书馆和走廊上的爱因斯坦、爱迪生、鲁迅、华罗庚等名人的照片,换上了这些有成就校友的照片。并且,每张照片的下面都加有详细的说明。似乎只是在一夜之间,在校的学生们都有了这样一种意识:自己与这些杰出的校友并没有什么本质的区别,自己将来也可能成为杰出校友中的一员。教师们更是如此,老教师以自己最有成就的学生为荣,新教师认为自己现在的学生有的将来也会大有作为。校长也发现,学生们慢慢养成了学习的兴趣与习惯。

把表演式批评融入教育中

我的儿子壮壮原来有边做作业边吃零食的坏毛病。起初,我时常采取严厉斥责的方法,促使其改掉坏毛病。但由于孩子挨批的次数多了,慢慢就产生了“疲劳”现象,对挨批无所谓了。鉴于此,我尝试采取喜剧表演法,把寓言故事《小鱼遇险》里面水鸟将小鱼放在岸边的岩石上,喊它们的孩子来啄食和小鱼跃入水里的过程细细表演了一遍。结果,常常是我还没演完,孩子已在一阵欢笑中受到了教育,这种促使孩子自省自悟的做法,何乐而不为呢?(冯高明)
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第1个回答  2018-06-25
让孩子感到学习是一种快乐

  快乐的事,大家都愿去做。培养孩子的学习兴趣和学习习惯,也是这个道理。只有让孩子感受到学习是一件快乐无比的事情,他才有可能被激发出学习的兴趣,才有可能自觉养成良好的学习习惯。让孩子感受到学习是一种快乐,要把握好以下三点:一是正确引导。让孩子认识到通过学习可以不断发现问题、解决问题,可以明白许多自己现在不懂的东西,可以在学习中、探索中发现许多乐趣。二是正确评价。一旦孩子在学习中有进步,要及时给予表扬。要全面客观地看待孩子成长,不把书本知识、考试成绩作为学习好坏的唯一标准。通过正确、合理的评价,帮助孩子摆脱学习上的狭隘性。三是正确激励。应以学习来激励学习,以奖励孩子买课外书、讲故事、参观博物馆等形式激励孩子更好地学习。 (舒永建)

  挑战困难 循序渐进

  学习是个循序渐进的过程,对学习既要知难而进,又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象,关键是要处理好它。有的学生喜欢向困难挑战,在战胜困难时感到其乐无穷,这样就形成了自己的学习兴趣;有的学生不喜欢困难重重的感觉,那就可以在学习中选择从易到难的方法,不要急于求成,让自己在每前进一步中都体会到一种成就感,这同样也能培养学习兴趣。任何学科都有它的乐趣和意义,可是真正学习起来都有枯燥的一面。学习要有耐心,也要有吃苦精神,能做到这些,学习成绩就一定会提高(吴 丹)

  积极鼓励 适当引导

  俗话说:兴趣是最好的老师。但兴趣这东西不是天生的,需要后天的培养。如何培养孩子的学习习惯和学习兴趣,我个人认为应该是积极的鼓励加适当的引导。这几年,赏识教育的呼声高涨,而所谓的赏识教育,说白了就是鼓励教育。在学习的过程中,孩子所取得的每一点成绩,不管家长还是老师,都应该积极采用多种形式给予适当的鼓励,让他们获得一种被人承认、被人接受的感觉。水滴石穿,量的积累达到了一定程度,就会发生质的变化。同样,鼓励这个助推剂,积累到了一定的程度也会收到意想不到的效果。孩子对某一问题、某一学科的兴趣也就在这一次次的鼓励中得以形成、得以发展。但另一方面,我们也应该看到,孩子接受新事物的能力比较强,世间的万事万物都能引起他们的兴趣,而他们由于生活阅历的欠缺,对真善美、假恶丑的分辨能力有限,不良的学习兴趣和学习习惯也会乘虚而入。这时候,作为家长或老师,就应该适当地加以引导,告诉他们哪些是对的、哪些是错的,哪些该做、哪些不该做。(李明灿)

  培养孩子的自信心

  我的母校是一所农村中学。3年前,县里派来一位年轻的新校长。新校长上任不久,就着手排查本校历届毕业生中的佼佼者。他发现,本校毕业生中共出了8位将军、36位博士、50多位企业家,有两位风头正劲的当红作家和一位大诗人也是本校的毕业生,有的校友还成为美国耶鲁大学的学者,有的已成为某一科研领域的权威等。后来,学校撤下了所有原来悬挂在教室、阅览室、图书馆和走廊上的爱因斯坦、爱迪生、鲁迅、华罗庚等名人的照片,换上了这些有成就校友的照片。并且,每张照片的下面都加有详细的说明。似乎只是在一夜之间,在校的学生们都有了这样一种意识:自己与这些杰出的校友并没有什么本质的区别,自己将来也可能成为杰出校友中的一员。教师们更是如此,老教师以自己最有成就的学生为荣,新教师认为自己现在的学生有的将来也会大有作为。校长也发现,学生们慢慢养成了学习的兴趣与习惯。

  把表演式批评融入教育中

  我的儿子壮壮原来有边做作业边吃零食的坏毛病。起初,我时常采取严厉斥责的方法,促使其改掉坏毛病。但由于孩子挨批的次数多了,慢慢就产生了“疲劳”现象,对挨批无所谓了。鉴于此,我尝试采取喜剧表演法,把寓言故事《小鱼遇险》里面水鸟将小鱼放在岸边的岩石上,喊它们的孩子来啄食和小鱼跃入水里的过程细细表演了一遍。结果,常常是我还没演完,孩子已在一阵欢笑中受到了教育,这种促使孩子自省自悟的做法,何乐而不为呢?(冯高明)
第2个回答  2018-07-17
怎么培养孩子自主学习的习惯
孩子的教育是做家长的最关心的事情,一个良好的自主学习习惯的养成对孩子的一生都是有好处的。孩子的学习要从小抓起,一个好的学习习惯将会伴随孩子的一生,也将会让孩子受益一生。那么,怎么培养孩子自主学习的习惯呢
家长做好榜样作用
小孩子都是具有非常强的模仿能力的,家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以,想要孩子养成一个良好的学习习惯,做家长的就要自己给孩子做出榜样来。
为孩子创造一个好的学习环境
想要养成一个良好的学习习惯,就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候,要给孩子提供一个安静的场所,家长可以在一旁指导,但是尽量不要发出任何响声。
培养孩子的时间观念
孩子学习习惯的养成跟时间脱不了关系。做家长的可以给孩子规定好什么时间可以玩,什么时间必须学习。学习的时候,在规定的时间需要完成多少任务也是需要规定好的。让孩子在心底建立一个时间表并严格去执行。
激发孩子的学习兴趣
孩子对学习没有一个准确的概念,做家长的就要引导孩子去学习。并适当的给予孩子一些鼓励,让孩子对学习产生兴趣。兴趣是最好的老师,孩子一旦对学习产生了兴趣,就会自己主动的去学习。
培养孩子的自信心
在孩子学习的时候,不要直接插手孩子的学习,让孩子自主完成学习任务。这样孩子才可以有完成学习任务的成就感。做家长的可以在一旁指导,但是要等孩子完成任务之后再指导。
另外现在的科技发达,我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子,之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件,都不是十分满意,要么是到后期课程需要交费,要么就是说是免费,但内置广告频繁,影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用,猫。小;帅‘学,汉,字、可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。本回答被网友采纳
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