（专业代码660203）
一、培养目标
根据人才培养规律和社会经济发展需求，培养适应21世纪小学教育教学改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学的应用型专业人才。
培养规格：
1．具有较为宽广的知识面，较为扎实的教学技能、较为灵活的思维能力和现代教育技术的应用能力；
2．具有基本学科知识和教育理论，具备高等专科的学术研究能力；
3．具有理论联系实际的能力，掌握师范教学的基本特征，懂得小学教育规律；
4．具有自身发展的能力、良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观；
5. 培养适应现代化发展需要，具有扎实的英语专业基础知识，掌握英语专业知识、方法和技能，掌握英语专业教学理论知识和实践操作，掌握书信英语写作技巧，具有良好的外语和计算机运用能力，具备良好职业道德和公共关系协调能力的人才。
二、专业基础要求
1. 具有扎实英语专业基础知识和英语专业教学理论
2. 具有良好的外语和计算机运用能力
3. 具备良好的公共关系协调能力
三、专业能力
1. 掌握一定的英语语言学理论基础，掌握英语语言专业知识、教学方法和技能；
2. 掌握英语翻译的理论知识和实践技能；
3. 掌握书信英语写作技巧；
4. 能快速阅读英语资料，熟练地进行日常英语会话；
四、主干课程
综合英语，阅读，听力，语法，口语, 语音, 视听,写作，词汇学、 翻译，教学法，计算机知识及操作，大学语文等。
五、就业岗位
全省中小学校及各种英语培训的英语教师,
六、学制及教学安排
1.本专业计划学习三年。
2.总学时约2520学时，其中专业理论教学2100学时，实践教学200学时。
3.专业及毕业实习:专业实习安排在第五学期。训练学生专业操作技能，加深其对专业教学理论知识的理解，提高学生分析和解决实际问题的能力。 毕业实习安排在第六学期。要求学生到专业对口的中小学校参加实习，全面运用所学理论和专业知识进行综合训练，进一步提高学生的专业教学技能，为毕业后走向工作岗位打下良好的基础。 （专业代码660201）
一．培养目标
本专业培养适应21世纪中国教育发展需求，具有良好职业道德和中文教育专业基础知识，胜任各级各类中小学语文教育教学的实用型人才，为太原市、山西省的基础教育输送业务素质高、教育教学能力强、能熟练运用现代化教学手段、富有鲜明个性和健全人格的中小学语文教师。
二．专业基础要求
1．热爱中小学教育事业和祖国的语言文字，具有良好的师德，具有较广博扎实的人文科学知识和中文专业基础知识，掌握中小学教育教学的基本规律，具有先进的教育理念和进行教育科研的初步能力，具有良好的心理素质、健全的人格、健康的体魄，有事业心和责任感。
2．具有良好的口语交际和计算机应用能力。
3．具有较好的公共关系协调能力。
三．专业能力
1．具有正确理解和运用祖国语言文字的水平，听、说、读、写均能达到比较熟练的程度，具有较高的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力。
2．具有先进的语文教育教学理念和方法，具有培养学生自学语文习惯和方法的能力，具有培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化感情的能力。
3．普通话水平要求达到二级甲等以上。
四．主干课程
现代汉语、现当代文学、写作、古代汉语、古代文学、文学概论、语文教学论、逻辑、外国文学、儿童文学、书法、大学英语、信息技术基础等。
五．就业岗位
全省中小学校的语文教师及与中文相关的文秘。
六．学制及教学安排
1．本专业学制三年。
2．总学时约2412学时，其中专业理论教学约2000学时，实践教学约200学时。
3．专业实习安排在第五学期，利用课堂使学生将教学理论知识与模拟教学相结合；毕业实习安排在第六学期，要求学生到专业对口的中小学校实际顶岗实习，进一步在实践中提高学生的专业教学技能，为将来走向工作岗位打下良好的基础。 （专业代码670101）
一、培养目标
本专业培养适应艺术设计改革需要的，具有较强的艺术审美能力，和艺术设计操作能力，可从事艺术设计，能独立担任环境艺术设计，平面设计的应用型专业人才。
培养规格：
1、具有环境艺术设计专业的能力。
2、具有熟练的平面设计能力。
二、专业基础要求
本专业学生主要学习艺术设计的基本理论和技能，注重美术基础、艺术修养和综合设计能力的全面培养，注重高新技术对艺术设计的渗透，融合贯通中外艺术设计的创意，为创造独特的艺术风格建立一定基础。
（一） 专业能力
1、 掌握艺术设计的基本理论和基本知识。
2、 具有独立进行艺术设计实践的基本能力。
3、 艺术与设计史的基础知识。
4、 环境艺术的基础知识。
5、 熟练运用计算机辅助设计能力。
（二） 主干课程：设计素描、设计色彩、构成基础、装饰基础、图形与创意、Photoshop
效果图标表现技法、室内设计、展示设计、电脑制图（CAD、3D）、广告设计、标志设计、VI设计、中外工艺美术史、艺术概论。
（三） 就业方向
1、 装潢广告设计公司、家装设计公司。
2、 企事业单位、服务性行业、大型商场、购物中心、商店等部门美术工作。
3、 中小学、美术培训学校教师。
（四） 学制及教学安排
1、 本专业计划学习三年
2、 总学时约2510学时，其中专业理论教学2220学时, 实践教学290学时。
3、 专业及毕业实习，专业实习安排在第三学期。训练学生专业的创新思维能力和实践操作能力，培养设计理念和设计技能的基本能力。毕业实习安排在第六学期。要求学生到专业对口的部门参加实习，全面运用所学的知识进行综合训练，从而提高学生专业的设计能力，能够更加有效地完成由学生到职业者的角色转换。 （专业代码660202）
一、培养目标
根据人才培养规律以及社会经济发展需求，培养适应21世纪小学教育教学改革需要的、具有创新精神和实施素质教育能力的、可从事小学教育教学的应用型专业人才。
培养规格：
1．具有较为宽广的知识面、较为扎实的教学技能、较为灵活的思维能力和现代教育技术的应用能力；
2．具有基本学科知识和教育理论，具备高等专科的学术研究能力；
3．具有理论联系实际的能力，掌握师范教学的基本特征，懂得小学的教育规律；
4．具有自身发展的能力、健康的体魄、良好的心理素质和正确的审美观；
5．培养适应现代化发展需要，具有扎实的数学专业基础知识，掌握数学专业知识、方法和技能，掌握数学专业教学理论知识和实践操作，具备良好的职业道德和中小学教育教学的人才。
二、专业基础要求
1． 具有扎实数学专业基础知识和教学理论；
2． 具备良好的数学和计算机运用能力。
三、专业能力
掌握一定的数学理论基础，掌握数学专业知识、教学方法和技能。
四、主干课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、现代数学概论、数学史选讲、小学数学教学研究、中学数学教育学、小学数学研究、初等数学研究、大学英语、大学语文、计算机基础等。
五、就业岗位
全省中小学数学教师。
六、学制与教学安排
1． 本专业计划学习三年。
2． 总学时约2510学时，其中专业理论教学2100学时，实践教学195学时。
3． 毕业实习：毕业实习安排在第六学期，要求学生到专业对口的中小学校去参加实习，全面运用所学理论及专业知识进行综合训练，进一步提高专业教学技能，为毕业后走向工作岗位打下良好基础。 （专业代码660209）
一、培养目标
本专业根据人才培养规律和社会需求，培养具有创新精神和实施素质教育能力，面向21世纪，主动适应社会主义现代化建设，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
培养规格
1． 具备社会主义民主和法制观念。
2． 具有良好的道德品质，社会公德和教师职业道德，为人师表。
3． 具有音乐表现和鉴赏能力，胜任音乐课教学并能组织课外活动。
4． 具有基本教学工作能力，懂得基本的教育教学规律，掌握教师的基本功。
5． 具有较强的自学能力 ，初步掌握一门外国语，获得职业技术方面教育。
6． 具有较宽的知识面以及较强的适应能力。
二、专业基础要求和能力
1、具有较扎实的音乐理论知识及相当程度的声乐演唱，钢琴演唱，伴奏能力，并掌握一件乐器的演奏方法。
2、具有一定的音乐分析审美能力并能利用所学专业知识和技能解决音乐教学中的基本问题。
3、掌握音乐教学理论及音乐教育教学的方法，初步具有进行专业教育教学研究实践能力。
4、具有良好的教师职业素养和从事音乐教学的基本能力，熟悉教育法规，
三、主干课程
声乐、合唱与指挥、钢琴与伴奏、乐理与视唱、基础和声、中外音乐简史及名作欣赏、舞蹈和唱游、音乐艺术概论，中小学音乐教学与研究等。
四、就业岗位
在中小学，文艺团体和企事业单位从事音乐教学与研究工作，以及与音乐相关的其它工作。
五、学制及教学安排
1． 本专业计划学习三年
2． 总学时约2480学时，其中专业理论2000学时，实践教学200学时。
3． 专业及毕业实习：专业实习安排在第五学期。训练学生专业的基本理论及技能的实践能力，对音乐及相关学科发展有所了解，具有运用所学知识解决问题以及进行教学研究的能力。毕业实习安排在第六学期。要求学生到与音乐相关的单位参加实习，全面运用所学的理论和专业知识进行综合训练，从而提高学生的专业教学技能。
★太原大学教育学院2008年招生章程★
为了确保太原大学教育学院2008年高考招生工作的顺利进行，规范招生工作，提高生源质量，维护考生合法权益，根据晋教高考字[2008]3号《教育部关于做好2008年普通高等学校招生工作的通知》，结合我校实际情况，特制定本章程。
第一条 学校代码11242
第二条 学校的全称是太原大学教育学院，隶属于太原大学
第三条 学校是经教育部批准具有高等学历的教育招生资格的公办全日制普通高等职业技术学校。
第四条 学校地址为太原市杏花岭2号， 第五条 学校网址
第六条 学校招生咨询电话
第七条 凡被我校录取的学生，学业期满且成绩合格后，颁发太原大学普通高校专科毕业证书。
第八条 学校各专业学费及公寓住宿费严格执行山西省物价局统一核定的收费标准。
第九条 学校录取依据国家教育部颁布的《教育部关于做好2008年普通高等学校招生工作的通知》和有关省市对高校招生录取工作的要求，实行学院负责、招办监督的录取体制，按考生德智体三方面全面考核，本着“公平、公正、公开”的原则择优录取。对投档考生按从高分到低分的顺序进行录取。其中艺术类考生在文化课统考成绩达到投档线的情况下，按专业课成绩从高分到低分的顺序进行录取。
第十条 录取结果按教育部要求及时上网公布，考生可登陆我校网站直接进行查询。凡经录取的考生，经山西省招生主管部门审批后，由学校寄发录取通知书。
第十一条 新生入校后，学校按照有关规定进行入学体检，对体检不合格的学生，一律予以退学。
第十二条 2008年所招收的英语教育专业200名学生中，其中理科100名学生在太原大学外语师范学院校区上课。
第十三条 本章程自公布之日起开始执行，本章程的解释权属学校招生办。
