C9是指C9联盟包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。
这些学校不仅在国内享有很高的声誉，而且在国际上也具有一定的知名度和影响力。这些学校的教学和研究水平都处于中国顶尖地位，并且它们在国内外都有着广泛的影响力。
九校联盟的建立旨在推动这些学校之间的合作，促进学科交叉和人才培养，提高科学研究水平，以及扩大国际交流与合作。同时，九校联盟也为中国的教育事业发展作出了重要贡献，为国内其他高校树立了榜样。
除了巧伍九所成员学校以外，还有一些其他的高水平大学也被认为是C9的潜在成员，例如中国人民大学、北京航空航天大学等。这些学校虽然没有正式加入九校联盟，但它们在某些领域也有着不俗的表现和影响力。
C9是一个代表中国顶尖大学的符号，这些学校在教育界具有重要的地位和影响力。同时，C9也是中国高等教育发展的重要里程碑，它为中国的教育事业发展提供了有益的借鉴和启示。
C9联盟在教育改革方面的创新措施：
1、建立联合课程和学分互认机制：C9联盟的成员高校之间建立了联合课程和学分互认机制，学生可以在不同高校之间选修课程，获得联合学位。这有助于提高学生的综合素质和跨学科能力，同时也促进了不同高校之间的交流和合作。
2、实施拔尖创新型人才基本培养教育实验新项目：C9联盟通过开展拔尖创新型人才基本培养教育实验新项目，探索新的培养模式和教学方法，以培养更多具有创新精神和实践能力的人才。该项目包括开展联合教科研、名师团巡回演讲等，旨在提高学生的综合素质和创新能力。
3、建立联合科研平台和共享实验室：C9联盟的成员高校之间建立了联合科研平台和共享实验室，通过共享资源、联合攻关，推动科技创新和成果转化。这有助于提高科研水平和学术影响力，同时也促进了高校之间的合作和交流。
4、开展系列暑期学校活动：C9联盟通过开展系列暑期学校活动，为学生提供了一个学习和交流的平台，同时也为不同高校之间的交流和合作提供了机会。这些活动包括名师讲座、学术交流、文化体验等，有助于提高学生的综合素质和跨文化能力。
5、设立博士研究生创新实践基地：C9联盟的弯州成员高校之间设立了博士研究生创新实践基地，为博士生提供了一个实践和研究的机会，同时也为不同高校之间的合作和交流提供了平台。该基地旨在培养博士生的创新能力和实践能力，提高博士生的培养质量。