)：Somepeoplethinkthatteachersshouldberesponsibleforteachingstudentshowtojudgerightandwrongandhowtobehavewell.Somesaythatteachersshouldonlyteachstudentsaboutacademicsubjects.Discussbothviewsandgiveyouropinion.翻译：学做人vs学做事有些人认为老师应当负责教给学生如何判断对错和如何行为得体;有些人说老师应当只教给学生学术科目，讨论两个观点给出你的意见。抛砖：(题目比较抽象，论证时要具体化)有些人觉得老师应当只关注(focuson)学术科目，这是老师的基本职责(fundamentalresponsibility)，比如幼儿园(nurseryschool)和小学的识字、算术、美术、音乐、体育;中学的外语、物理、化学、自然、生物、历史、地理;大学的各种专业知识(specialistknowledge)。但学生和老师相处时间长，除了学习学术科目，在为人处世方面也会潜移默化(unconsciously)地受老师影响(influence)。所以，我认为老师也有责任教学生如何判断对错和行为得体，比如守时(punctual)是好习惯，而浪费是坏习惯;应当重视家庭，尊重长辈;应当相信工作，相信人，相信神(believetheGod，西方人常见世界观之一)。这些做人方面的内容(Howtobeaqualifiedcitizen)对学生在未来职业的帮助甚至超过专业知识。虽然孩子们也能从家长处或媒体上学到相关内容，但老师通常是主体。教师不仅应关注学术科目，还有责任教学生判断对错和行为得体。2)：Somepeoplethinkthatthemainpurposeofschoolsistoteachchildrentobeagoodcitizenorworkerratherthantobenefitthemasindividuals.Towhatextentdoyouagreeordisagree?翻译：教孩子如何做好公民而不是对孩子有益有些人人为学校的主要目的是教学生做一个好市民或好工人而不是对学生个体有益，你在多大程度上同意或反对?抛砖：(又是个抽象话题)学校目的是教学生做个好市民或好工人，这是从的角度考虑问题(Viewedfromgovernmentaspect)，比如英国中学里的确有一门citizenship课，讲的就是如何做一个好公民，比如应诚实守信，勤奋努力，遵守法律，为国家做贡献，也算是一种“愚民政策”。学校目的是对学生个体有益，这是从个体教育消费的角度考虑问题(Viewedfromindividualaspect)。学生接受教育，学会基本的数学和读写技能，掌握通才知识(Generalknowledgelikehistory)和专才知识(Specialistknowledgelikelawandaccounting)，为未来的事业发展铺路，liveadecentlife.后者更符合人的本性，但在和平时期，对学生个体有益的出路的确是做个领导下的好公民，两者不矛盾。3)：Insomecountries,schoolsaimtoprovideageneraleducationacrossarangeofsubjects;inothers,childrenfocusonanarrowrangeofsubjectsrelatedtoaparticularcareer.Fortoday’sworld,whichsystemismoreappropriate?翻译：通才教育vs专才教育在一些国家，学校目的是提供包括一系列科目的通才教育;在另一些国家，孩子们关注与某个职业相关的很窄的一些科目。今天的世界，哪种系统更恰当?抛砖：(老外又试图引发中国孩子们思考不同的教育体系)美国、英国等国的本科教育通常是通才教育。在本科阶段，广泛的学习和实际工作关系似乎不大的各领域知识，比如心理、经济、历史等学科;而在研究生阶段，再具体学习职业技能，比如进商学院businessschool，医学院medicalschool和法学院lawschool。这种教育首先把学生培养成一个视野广阔的人，然后再根据兴趣选择合适领域深造。中国的本科教育通常是专才教育。在本科阶段集中精力在某个领域的专业学习，这样容易快速培养专业人才，对国家发展短期有益，但忽视了个人综合素质的培养，尤其是人文素质，影响了人才向更高层面的成长。今天的世界知识爆炸，交叉领域层出不穷，通才教育更有助于开阔学生视野，找到适合自己的定位。4)：Somepeoplethinkthatuniversitiesshouldprovideknowledgeandskillsrelatedtothefuturecareer,butothersthinkthetruefunctionofuniversityistogiveaccesstoknowledgeforitsownsake.Whatisyouropinionofthemainfunctionofuniversity?翻译：职业知识和技能vs纯粹传递知识有些人认为大学应当提供和未来职业相关的知识技能，但是另一些人认为大学的真正功能是纯粹的提供知识。你认为大学的主要功能是什么?抛砖：(类似通才和专才)大学是职业学校，教授职业知识和技能，学生通过大学进行职业准备，顺利走上工作岗位。这对发展中国家尤其适用，经济发展需要迅速培养大批职业人士，比如工商管理人员、金融从业人员、医生和律师。大学除了职业学校功能之外，还是消费品，学生从知识学习中获得快乐，丰富人生可能。发达国家失业率低，学生就业压力不大，更容易纯粹的为知识而学习。大学的功能是职业学校，思想消费品，甚至还应是研究，是思想和高科技的摇篮(cradle)。5)：Somepeoplebelievethatthemainaimofuniversityeducationistohelpgraduatesfindbetterjobs,whileothersthinkthatuniversityeducationhasmuchwiderbenefitsforindividualsandsociety.Discussbothviewsandgiveyouropinion.翻译：大学目的是帮毕业生找到工作vs对个体和社会有更广泛的益处有些人相信大学教育的主要目的是帮助毕业生找到好工作，而另外一些人认为大学教育对个人和社会有更广泛的好处。讨论两个观点给出你自己的观点。抛砖：学校应具备职业教育功能，之前的文章已分析，不赘述。大学的更广泛好处：对个人，全面学习知识，拓展视野，提高追求层次;交朋友，寻找人生伴侣;一种生活方式，对于很多工作后重返校园的人而言，大学里的学习生活就是一个vacation.对社会，科研的老巢brood，思考者的汇集地collectionpoint，伟大思想和技术的孵化池incubator。6)：Somepeoplesuggestthatschoolsshouldpaymoreattentiontoacademicsubjectsforchildrenbecausethesesubjectsareusefulfortheirfuturecareer.Theythinkthatsubjectslikemusicandsportsarenotusefulandshouldbereduced.Whatisyouropinion?翻译：重视职业学术科目，音乐体育类科目无用，应减少有些人建议学校应当更加注意孩子们的学术科目因为这些科目对孩子们未来的职业有用。他们认为音乐和体育之类的学科没用并应当减少。你的观点是?抛砖：(类似通才和专才)学校应具备职业教育功能，之前的文章已分析，不赘述。而且学校已经把很大比例的课程都安排成学术科目。音乐和体育课之类的“非实用”学科本身比例已经很少，不应再减少。音乐和体育课之类的课程对未来职业发展也都有帮助，比如，音乐课可以培养人的审美能力，激发人的创造力，这对未来从事创造性行业，比如时尚设计师fashiondesigner，建筑师architect有帮助;体育课能促进身体协调能力的发展，对未来的户外运动教练outdoorssportsguiders，policemen，士兵soldiers等职业都有益。而且，听音乐和做运动都是孩子们喜欢的活动，可以放松身心，有助于更好的学术科目学习。不应减少音乐和体育课之类的课程，它们不仅对未来职业有帮助，而且可以增加学生生活的乐趣，促进学术科目学习。7)：Somepeoplethinkthatuniversitystudentsshouldonlystudyonespecialistsubject.Othersthinkthatuniversitiesshouldencouragestudentstostudyarangeofsubjectsinadditiontoaspecialistarea.Giveyouropinion.翻译：专业vs专业+辅修一些人认为大学生应当只学习专业学科，另一些人认为大学应当鼓励学生除了专业领域之外学习一系列学科。你的观点是?抛砖：(类似通才和专才)其实也分人，NobelPrizewinnerJohnNash那样的就适合专才教育，而大多数人，还是通才教育容易快乐。以上就是天道总结的教育类雅思写作大作文话题思路的方法，可以看出，不同的教育类话题的方法是不一样的，但是基本都要求考生要有一个正反分析以及对比的思路，这是最常见也最容易上手的雅思写作大作文思路方式。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考