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竹节人这一课主要讲了三件事你喜欢哪一件事为什么?
如题所述
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推荐答案 2020-10-09
《竹节人》主要写了“制作竹节人” “竹节人玩趣” “老师玩玩具” 三件事,“制作竹节人”可以采用扫描式阅读法, “竹节人玩趣” “老师的故事”可以采用研读法。
我喜欢“老师玩玩具”这件事。可以感受到作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋,体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲述一个有关老师的故事,表达了对老师的深厚感情。
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第1个回答 2020-10-09
1、本文一共分为四段,段意如下:
第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一。
第二段(3-7):写制作竹节人的情景。
第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景。
第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人。
2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。
相似回答
竹节人主要写了哪三
方面的内容?
答:
《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆
制作竹节人
,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了竹节...
竹节人这
篇文章
讲了什么
内容
答:
课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观
,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
竹节人一课主要写了哪三
方面内容?
答:
一、制作竹节人:文章描述了制作竹节人的过程
,通过细致的描写,展现了童年时动手制作的乐趣,以及对童年生活的怀念。二、斗竹节人:文中描绘了孩子们斗竹节人的场景,通过这一童年游戏,传达了其中的乐趣,以及对美好回忆的深切留恋。三、老师与竹节人:作者叙述了老师没收竹节人的情况,但却也偷偷玩竹节人的...
竹节人
的
主要
内容是
什么?
答:
竹节人是一篇记叙文,
记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人
,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。五彩缤纷的童年,总是充满着惊喜和快乐,物质的贫乏,学习的压力阻挡不了孩子们爱玩、爱乐的天性。有一群孩子...
《
竹节人
》中心思想是
什么?
答:
1.《竹节人》围绕“竹节人”
主要写了
“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩
竹节人这
几件事。表现了作者童年生活的快乐、有趣,表达了作者对童年生活的留恋。2.只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以...
竹节人
课文
主要写了什么
内容?
答:
竹节人的课文里,作者围绕
竹节人写了
以下几件事:1、小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷上了斗竹节人 2、介绍竹节人的制作方法以及玩法 3、“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人 4、“我”和同桌在办公室外竟看到老师也在玩竹节人 ...
竹节人这
篇课文的
主要
内容 竹节人这篇课文的主要内容是
什么
答:
《竹节人》这篇课文围绕“竹节人”,主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆
制作竹节人
,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。作者在文中写破旧的课桌,一方面是交代玩耍竹节人的主要场地,另一方面也...
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竹节人这一课主要写了哪几件事
竹节人这一课主要写了
竹节人一课讲了什么
竹节人一课主要写了那三个内容
竹节人这一课的主要人物
竹节人一课主要写了三方面内容
竹节人主要讲了什么
竹节人一课写了哪三个方面
竹节人一课表达了我什么
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竹节人主要写了哪三方面的内容?
竹节人一课主要写了哪三方面内容?
竹节人的课文里,作者围绕竹节人写了哪几件事
竹节人这篇文章讲了什么内容
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竹节人这一课阅览课文标出有乐趣的一段说说了,在哪里去在哪里说...
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