双减背景下,如何落实立德树人根本任务,提高教育教学质量

如题所述

减背景下,落实立德树人根本任务,提高教育教学质量方法如下:

落实立德树人根本任务,将“双减”工作作为一项重大政治任务,作为解决群众“急难愁盼”问题的重大民生工程,纳入深化教育领域综合改革的重要内容。“双减”政策的施行,对家庭教育工作提出了新的更高要求,要面向家长做好政策宣传,答疑解惑,加强思想引领,引导家长形成“减负”共识,推动全社会共同参与,凝聚“双减”工作合力。

引导广大家长树立“双减”政策下家庭教育新理念,向家长宣传党和国家关于“双减”工作的政策法规,帮助家长学习好、理解好“双减”精神,进一步树立科学的教育观、人才观、育人观,遵循教育规律和孩子成长规律,着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质,培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神。

双减工作工作原则:

1、系统性原则。学校教育、家庭教育和社会教育是系统化的有机整体,学校教育居于主导地位,指导家庭教育,协调社会教育,三者必须相互配合,和谐一致。

2、引导性原则。学校在开展家庭教育指导过程中整合资源,为广大家长提供个性化、多元化的家庭教育指导服务,引导家长科学开展家庭教育。

3、统一性原则。学校教育和家庭教育在教育目标、内容上达成共识,引导孩子德智体美劳共同发展,陪伴孩子健康快乐成长。

4、全覆盖原则。开展家庭教育要面向全体,关注每一个家庭、每一个孩子,要特别关注家庭教育薄弱的困难家庭、留守家庭、单亲家庭、流动人口等特殊群体,确保全员全程全方位受益。

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