中小学教师性别比例失衡已经成为比较明显的社会问题，下面将从现象入手，对这个问题做较为深入的剖析。
现象概述：中小学教师性别比例失衡
根据教育部数据，近年来中小学教师队伍中男性教师比例普遍偏低。以2020年为例，2020年小学、初中教师中，男教师占比分别为28.83%、41.19%，与女教师数量相比存在明显差距，这就产生了对性别比例失衡问题的讨论。
原因剖析：中小学教师性别比缘何失衡？
首先，从职业客观需要看，中小学的孩子处在儿童、少年期，思想尚未发育成熟，行为规范也未完全养成，普遍存在行为幼稚、情绪化等问题。相比男性而言，女性天然具有感情细腻、观察敏锐、亲切温和等适合从事基础教育工作的性别特质，正是女性在性别特质上更加契合职业客观需要，因此女性在相关行业的占比会高一些。这并非无稽的性别刻板印象，《女性脑》一书中披露道，女性大脑的额叶普遍大于男性，另外，性激素对男女的不同作用也会导致在不考虑外界环境因素的情况下，女性的共情能力天然要强于男性。
其次，从两性主观意愿看，女性从事教师职业的意愿要强于男性。生理差异会导致这种意愿的差异，男性体内的睾酮会刺激他们的冒险行为，同时导致男性对危险的认识能力相对较弱，这就使得男性在职业倾向上的选择也较为开放，较少从事稳定的教师职业。
除此之外，社会上对男女两性的性别刻板印象以及家庭需求，也会影响男女两性的不同选择。如男幼师在传统社会中的认可度有限，有些男性出于这方面的顾虑，会迎合社会的眼光而放弃自己的这一职业选择。
影响探究：中小学教师性别比失衡会造成什么？
首先，对于学生而言，拥有较多的女性教师意味着他们的情感需要不会被轻易埋没，教师更容易发现他们的情绪问题，从而对症下药，帮助孩子成长。但是，男教师的匮乏也会导致一些先天的教育缺失，比如实验教学和理论延伸环节存在的一些问题。
其次，对行业而言，长期的性别比例失衡会加固行业刻板印象，久而久之，男性会更加不愿意从事教师职业，“女教师”也会越来越成为社会对女性职业的期待，甚至进而发展成一种性别刻板印象。
最后，从性别群体的角度看，当职业与性别挂钩，而不与具体的个人能力、综合素养紧密相关，当性别本身成为职业选择的重要前提，其结果无论对男性还是对女性都是一种戕害。
现在的师范生大多数都是女孩子，就像我们班，58个人，八个男孩子。就算我们是师范生，我们班的男孩子也有一部分人都不想当教师。
因为基于现实的原因，困于生活压力，羞于经济水平，很多男性就算喜欢教育行业，想成为一名教师，也会因为无法养活老人、小孩而放弃投身教师队伍的行列。
当然，最近这些年，许多师德教师也败坏了教师这一职业的声誉，也是造成报考教师的男性越来越少的重要原因。
除了得不到尊重幸福感低之外，升职空间有限也成为男性不愿从事教育行业的原因之一。
我发现，很多男性宁愿花几年时间考一个线程的公务员，也不愿考教师。
这种现象持续了很久，改善已经迫在眉睫。不管是从教师招聘上的政策，还是教师待遇法规上，还是鼓励高考生，尤其是男生报考师范院校的优惠政策上，等等，都可以去想办法鼓励和引导男性青年报考教师招聘考试。
但还是有很多的男孩子不想报考教师这一行业，因为教师这一行业也需要一个人非常的有耐心，大部分男孩子都不会做到这一点，而大部分女孩子却是很有耐心与耐力的。
现在很多女孩子都是希望自己能有一份安稳的工作，然后搞搞副业，享受人生。而男孩子不一样，他们比女孩子更有野心，他们想要成为成功人士，想要高薪水，想要挑战困境。于是教师这一行业明显不太符合他们的想法。
总而言之，如果教师岗位的待遇真正能与其付出相关，相信会有更多男老师主动选择教师行业，乃至于教师行业的一些问题也会得到很好的解决。
而更为关键的是，在岗位竞争的时候要一碗水端平，所谓性别福利确实让广大女教师寒了心。这也让我觉得很不齿。
教师是人不是神，要想留住人，待遇需提升。
中小学教师性别严重失衡📢
客观的说，确实在某种程度上不利于学校正常的教育教学工作。在这种情况下，各地在招聘教师环节采取措施协调，男女教师比例严重失调，这是必要的。这关系到未成年人性别角色定位和品格的发展，关系到每个个体乃至整个社会未来的发展。
作为一个普通的大学生📢
在我记忆中从小到大的老师，因大多数都是女老师。男老师当然也有，但是数量很少。每次授课的时候都是女老师，如果碰到一个男老师，这也是一个很稀奇的事情。也由此可以看出，女教师在这个行业中占有很大的比例，男教师却没有一丝丝的改变。
对于我来说📢
我感觉教师行业特别的稳定，特别的好。爸爸妈妈，爷爷奶奶在我报志愿的时候，都特别推荐我去当一名老师或者一名医生，他们也认为这样的职业比较体面，也比较好。
但是就我个人来说，我并不喜欢。我认为这个职业特别的死板，没有一点灵活性，而且每天面对的一群学生并没有引起我的好奇。但这仅仅是我个人的想法，并不代表别人的想法。
性别失衡的原因📢
1.工资收入的差别。男性一般都需要有责任，有担当，他们需要养家糊口，需要很高的工资才能支撑起这个家庭教师行业，这个工资一般都来说是三四千，四五千之类的，很难让一个家庭在这个社会中维持下去。
2.性格的原因。男性的性格比较粗暴，比较没有耐心，女性的性格就不一样了。性格的差别也带来了很大的差距，让女性在这个行业中立足了稳脚，让在以后的发展中也会越来越好。男生就没有更多的耐心。
如何解决📢
解决这个问题，不能仅仅局限在招聘环节，至少，在师范院校招生环节就要确定合理的男女招生比例。在招聘中要提高教师待遇，增强教师岗位对男性的吸引力，让男女教师都能充分发挥自己，索偿能够收获成就感和荣誉感，从而激励更多优秀男性当教师。
结束语📢
虽然教师行业男女比例差别比较大，但是教师这个职业是我们当今社会乃至以后都不能没有的一个职业。我们的孩子都要收到一个教育，教育就得有一个教师来培养，他们这个职业也是比较神圣，比较光荣的。所以说更多的应该鼓励男性去教师这行业，让他们感受到这个行业的温暖。
