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    • 你怎样评价范进这个人物?

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    推荐答案   2017-03-29
    热衷科举深受封建教育毒害层知识自青春华全耗科举举取功名利禄作唯奋斗目标几十屡试第愿事劳养家糊口其灵魂完全科举锁链缚住范进举虽物质富社位提高其灵魂完全科举毒化与同县名流称兄道弟副作派利禄徒境界低范进形象反映旧知识格灵魂卑微揭露封建科举知识毒害深
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    你怎样评价范进这个人物...急急急急急答：科举制度的殉道者 ——范进人物形象分析 1)热衷功名:范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。 2)怯懦麻木:胡屠户在范进中秀才...
    范进的人物形象有哪些特点?答：范进：懦弱、潦倒落魄、抬不起头、忍气吞声、无奈。进一步突出了范进的屈辱的社会地位和贫困的经济地位。1、清高和自卑 懦弱猥琐，甘受屈辱，自卑自贱。他惧怕胡屠夫，无端遭受辱骂，却连连说道：“岳父见教的是”。在向胡屠夫借盘缠时，被胡屠夫一口淬在脸上，骂了一个狗血喷头。却只能忍气吞声、卑怯...
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    如何评价范进这个人物形象?答：这“今非昔比”四个字,写出了功名富贵在他心中的分量,一下子就挖掘到了人们的灵魂深处,这就是中国封建社会的世态人情。 四、人情冷暖变化 众邻里在这段故事中是一些连姓名也没有的人物。在范进中举以前,一家人穷得快要饿死时,没有一个人来关心帮助;而范进中举的消息一传开,他们竟争先蜂拥而入,贺喜、帮忙...
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    孔乙己和范进是两个什么样的人,用一句话概括这两个人物的身份生活经历...答：孔乙己是一个自命清高、迂腐可笑、好喝懒做、自欺欺人的读书人形象，深受封建科举制度毒害，最终悲惨的死去。范进是一个圆滑世故、醉心于功名利禄，最终考上了举人，同样也是受科举制度扭曲了灵魂的读书人形象。
    你怎样评价范进这个人物?联系(课文范进中举),谈谈你的看法.答：从课文的角度来说范进是封建科举制度下的牺牲品.也就是现在说的应试教育.但从人性的角度来说他也不愧是一个对人生目标无比执着的人,试问有几人能做到这样?很多事物可以从多个角度去看待.
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