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研学旅行231开发模式是什么意思
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推荐答案 2022-11-17
寻找开发研学旅游项目进行创新。因为依托区域旅游资源本底,寻找开发研学旅游项目的切入点,通过旅游+教育的产业联动,促进旅游资源的整合及旅游业态的创新,从而构建区域经济发展新动能,在研学旅行的过程中,也包含了自然教育的内容,所以叫研学旅行231开发模式。旅是旅行,外出,即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程。游是外出游览、观光、娱乐,即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以,旅行偏重于行,旅游不但有行,且有观光、娱乐含义。
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研学旅行什么
是tpe
模式
答:
旅游资源导向的开发模式
。研学旅行tpe模式是指旅游资源导向的开发模式。是指依托区域旅游资源本底,寻找开发研学旅游项目的切入点,通过“旅游加教育”的产业联动,促进旅游资源的整合及旅游业态的创新。
7个代表性案例,藏着乡村
旅游
发展“金钥匙”!
答:
这套模式的发展思路以传统的旅游招商、开发资源为主
,当地居民不参与发展的过程,享有的主要是旅游业带来的外溢,而非发展的主要收益。简言之,莫干山的开发模式依然是传统的旅游开发模式——政府和旅游企业是主角,以优质旅游资源为驱动力。 03/江西·篁岭 旅游扶贫成长 近些年,随着各界对乡村旅游理解的加深,又涌现出篁岭...
研学是什么意思
答:
研学旅行
即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式,通过“教学做合一”的理念、方法和
模式
,根据孩子的成长规律和特点,设计实施不同学段的研学课程,培养孩子科学思维方式和学习能力,培养学生良好思想品德和健全人格,实现素质教育的目标。
谈谈你对
研学旅行
的看法
答:
产业链参与者背景复杂,各具优势:上游资源稀缺下游渠道把控价值核心。研学产业竞争格局较为分散,长期B2B2C品牌价值转换才能够实现规模化盈利等,对于学校来说,更是被安全问题困住手脚,无法真正地做到
研学旅行
的真谛,现有的市场并没有被有效地
开发
和利用,而是出现了乱而杂的局面。
研学旅行
如何更好的
开发
课程
答:
好的
研学旅行
课程一定是既有“游”,又有“学”的。即,组织学生们走出课堂、走出校园,接触自然、接触社会,让学生们在体验和实践中,学习知识、训练能力、修炼态度、养成习惯,实现一定的教育目标。因此,设计一节好的研学旅行课程,可以通过以下步骤:1、 充分调研学生需求。由于课程参与的学生年龄段、...
中小学生
研学是什么意思
?
答:
中小学生
研学旅行是
一个多学科融合的教学
模式
,是学生行走的课堂、校外课堂、大自然课堂。其基本要素是:研学基地的开发、研学课程的设计、研学导师的培训、研学旅行综合评测。研学导师培训和课程
开发是
保证研学旅行质量的两个最关键因素。研学国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL),是指...
国内
研学旅游
的现状如何?
答:
国内
研学旅游
作为一种新兴的教育
模式
,近年来得到了广泛的关注和快速发展。它结合了教育和旅游的特点,旨在通过实地考察、亲身体验等方式,提高学生的综合素质和实践能力。然而,国内研学旅游的现状也存在一些问题和挑战。首先,国内研学旅游市场尚不成熟。由于研学旅游涉及多个部门和领域,如教育、旅游、文化等...
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