1、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
2、知觉分为物体知觉和社会知觉。物体知觉的常识可以有效帮助人们认清物体的动静,比如诱导运动和自主运动,其实是
无题没有运动,只是我们对他的感觉而已。
社会知觉帮助更大。比如
刻板印象、晕轮效应、
首因效应、近因效应等等,这些知识的掌握有助于我们正确认识认识的特点,趋利避害。
3、知觉的规律性更是对生活帮助很大。
比如知觉的选择性,教学中利用教具之间的差异,把对象和背景区别开来,有助于提高教学效率。
知觉的理解性,提醒我们在教学中注意对学生进行语言指导,调动已有经验,提高学习效果,避免消极
定势作用。
知觉的整体性,要求我们对对象进行整体把握。
知觉的恒常性,能使人在不同的情况下,按照事物本来面貌反映他们,从而使人能在客观环境中正确定向,并按照事物的本来面目去认识和改造世界。