文言虚词而的用法及例子，最好有虚词小故事？

Question

如题所述

Answer 1

文言虚词而 http://www.wenyanhanyu.com/wenyanxuci/4842.html文言翻译ér
(1)<名>颊毛；胡须。《周礼-考工记》：“深其爪，出其日，作其鏻之～。”

(2)<代>通“尔”你，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） 　　
②妪每谓余曰："某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
③《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”

(3)<动词>通“如”。好像，如同
《察今》：“军惊～坏都 舍。”

(4)<连>可连接词、短语和分句，表示多种关系。
1.表并列关系。一般不译，有时可译为"又"。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） 　　
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 　　
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 　　
④氓隶之人,而迁徙之徒也。《过秦论》 　　
⑤九国之师，逡巡而不敢进。《 过秦论》 　　
⑥致万乘之势，序八州而朝同列。《过秦论》
⑦《论积贮疏》：“苟粟多～财有余。”
⑧《捕蛇者说》：“黑质～白章。”
表示并列时 ，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响。

2.表相承关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》） 　　
②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 　　
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
④《扁鹊见蔡桓公》：“扁鹊望桓侯～还走。”
⑤《石钟山记》：“余方心动欲还，～大声发于水上。”
表承接时，前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序。

3.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 　　
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） 　　
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） 　　
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
⑤《赤壁之战》：“此为长江之险已与我共之矣，～势力众寡又不可论。”
表递进时，后一个成分是在前一个成分的基础上引申出的。

4.表转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 　　
②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） 　　
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）
④《肴之战》：“吾见师出，～不见其入也。”
⑤《论积贮疏》：“生之者甚少～靡之者甚多。”

⒌表修饰关系。即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 　　
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） 　　
③项王按剑而跽曰："客何为者？"（《鸿门宴》）
④《劝学》：“吾尝终日～思矣。”
⑤《捕蛇者说》：“吾恂恂～起。”

⒍表假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 　　
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
③锲而不舍，金石可镂。（《劝学》） 　　
④人而无信，不知其可也。（《论语》）
⑤《信陵君窃符救赵》：“吾攻赵，旦暮且下，～诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”

⒎表因果关系。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 　　
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
③小人不知天命而不畏也。（《论语》）
④《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王～负赵。”

⒏表时间、方位、范围的界限，相当于“以”。
①《祭妹文》：“今～后，吾将再病，教从何处呼汝耶。”

9．表示目的关系， 　　
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） 　　
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
③吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）

(5)<助>表感叹语气，相当于“啊”“吧”。
①《论语-子罕》：“岂不尔思，室是远～。”
②《论语-微子》：“已～！已～！今之从政者殆～！”

(6)词缀，嵌在某些时间词后面。
①《口技》：“俄～，百千人大呼。”
②《醉翁亭记》：“已～，夕阳在山，人影散乱。”

(7)复音虚词"而已"。放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
①一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 　　
②闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。 　　
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） 　　
②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） 　　
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 　　
【而后】才，方才。 　　
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 　　
②三月而后成。 　　
【而况】即"何况"，用反问的语气表示更进一层的意思。 　　
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 　　
③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 　　
【既而】不久，一会儿。 　　
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） 　　
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） 　　
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）文言虚词而小故事原文兵者，危道也，须戮力同心。
蟹六跪而(1)二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况(2)战乎？故冯婉贞曰：“诸君而(3)有意，瞻予马首可也。
”婉贞，而(4)翁豪杰者，然青取之于蓝而(5)青于蓝。婉贞博学而(6)日参省乎己，非特效书生终日而(7)思也。众应之。
既而(8)，婉贞率诸少年结束而(9)出，果大捷。
众皆叹：婉贞，小女子而已(10)；其行，乃巾帼英杰而(11)。原文注释(1)连词，表并列。
(2)复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。
(3)连词，表假设。
(4)代词，通“尔”。你，你的。
(5)连词，表转折。
(6)连词，表递进。
(7)连词，表修饰。
(8)复音词，不久，一会儿。
(9)连词，表承接。
(10)复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”。
(11)语气助词，表肯定语气。原文翻译用兵，是一种变幻莫测的方法，要同心协力。
千万不要像螃蟹那样六条腿两只钳，不然，那么你凭什么取胜呢？
所以冯婉贞说：“诸位将军如果想打胜仗，可以向我学习。”冯氏年龄虽然小，但是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜一筹。冯婉贞广泛的学习并且每天反省自己，不是效仿一般的书生那样整天思考（而不学习）。多加考虑之后再去实施，所以抵抗敌军能够取得胜利。
（冯氏）不是人们所说的柔弱女子，而是巾帼英雄啊。亡羊补牢1.表并列关系。一般不译，有时可译为"又"。
“奋其六翮，而凌清风”《亡羊补牢》翻译：振动它的翅膀而凌驾清风。

4.表转折关系。可译为"但是""却"。
“与之驰骋乎高蔡之中，而不以国家为事。”《亡羊补牢》翻译：和这些人同车驰骋在高蔡市上，根本不管国家大事
“与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事”《亡羊补牢》翻译：驰骋在云梦地区，根本不把国家的事情放在心上。
“填邑塞之内，而投已乎黾塞之外”《亡羊补牢》翻译：在黾塞之南布满军队，州侯等却把君王抛弃在黾塞以北。

⒎表因果关系。
“于是乃以执珪而援之为阳陵君”《亡羊补牢》翻译：在这时才把爵位送给庄辛，封他为阳陵君。

(8)复音词，不久，一会儿。
“见兔而顾犬，未为晚也”《亡羊补牢》翻译：见到兔子以后再放出猎犬去追并不算晚。
“亡羊而补牢，未为迟也”《亡羊补牢》翻译：羊丢掉以后再去修补也不算迟。
“而下为蝼蚁食也”《亡羊补牢》翻译：它的下场将是被蚂蚁吃掉。

9．表示目的关系，
“俛啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之”《亡羊补牢》翻译：低下头来啄食蚊虫，抬头起来喝甘美的露水